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Educación

Las escuelas pospandemia en Santiago del Estero

Alcohol, mesas alejadas y paneles acrílicos para cumplir el protocolo.

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Tras el anuncio que desde el próximo 18 de agosto vuelven a las aulas los alumnos de los últimos años, las instituciones educativas de Santiago del Estero están adaptando sus instalaciones como así también sus contenidos curriculares para el regreso a clases de forma presencial.

Es así que el nuevo escenario incluye sanitizantes en las entradas, dispenser de alcohol en gel, señalización de ubicaciones, bancos más espaciados y cartelerías con información sobre las medidas de prevención y los síntomas del coronavirus.

La directora Myriam Luisa Maatouk de La Escuela de Artes y Oficios, que depende de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), remarcó que las instituciones educativas pospandemia serán muy distintas a lo que eran antes de este virus, por lo cual es «un momento difícil tanto para los docentes como estudiantes».

Por su parte, el coordinador académico de esta escuela, Cristian Fabián Navarro, comentó que se colocaron vidrios protectores en el sector administrativo para la atención al público, como también en todos los ingresos hay una alfombra sanitizante y un dispositivo mecánico que presiona con el pie y sale el alcohol en gel, además hay señalizaciones en todos los espacios para respetar el distanciamiento de 2 metros.

«Con este acondicionamiento, por ejemplo, en un aula que antes estaban 60 o 80 alumnos, ahora solo pueden estar 9 o 12; y el salón de usos múltiples, que tiene una capacidad para 200 personas, ahora podrán ingresar 30», comentó Navarro sobre esta nueva normalidad.

«Vamos a tratar de priorizar los cursos teóricos-prácticos que necesiten de la práctica y se haga un sistema de rotación de alumnos y de profesores para que de ese modo cumplamos con el distanciamiento social, por lo cual las actividades serán en horario matutino y vespertino, teniendo en cuenta la capacidad de las instalaciones», puntualizó Maatouk.

Por su parte en el Instituto de Enseñanza San Jorge, ubicado en la ciudad capital, según comentó su rectora, Margarita Fantoni, hay cuatro cursos de 5° año del nivel secundario, «lo que implica que vamos a organizar ocho divisiones al momento de comenzar las actividades el 18 de agosto».

«Seguiremos con la enseñanza virtual y a partir del 18 vamos a integrar el trabajo presencial», es así que «de manera simultánea vamos a ir trabajando, por un lado con los alumnos de 1ro a 4to año de forma virtual y con alternancia seguiremos trabajando con los chicos de 5 años», dijo.

«En este momento tan complejo que se está viviendo, tenemos que transmitir seguridad a los alumnos y también a los padres y docentes que son lo que van a concurrir a la institución».

En otro establecimiento del nivel secundario, el Instituto «Laura Vicuña», ya se acondicionó el lugar e incluso se dispuso un espacio para un posible aislamiento en caso de haber algún caso sospechoso, según detalló su rectora, María Roxana Ahumada de Pacheco.

«Hemos empezado con una primera parte que es preparar el predio», dijo Ahumada de Pacheco y remarcó que también se mantuvo una reunión con los ordenanzas, que «son lo que van a tener un protagonismo especial en este regreso, porque son ellos los que se harán cargo de la parte de limpieza e higiene del establecimiento, como también controlar el ingreso de las personas y otra serie de cuidados que se deben tener».

La escuela cuenta con 260 estudiantes, 44 que cursan en la división de 5to año: «La vamos a dividir en tres grupos de 15 alumnos que ocuparán las tres aulas más grandes para cumplir con el distanciamiento», detalló.

«Sabemos que vamos a coexistir con las dos modalidades virtual y presencial y en eso estamos acordando como se continuará; todo esto es nuevo, no tenemos experiencia así que con todos vamos armando este nuevo desafío que se nos presentó en educación», agregó.

Para la docente se inicia un proceso, porque no es la misma escuela que se dejó en marzo: «Nos vamos a encontrar con una nueva institución y para eso nos estamos preparando con profesionalismo y predisposición de los docentes», enfatizó.

Por su parte, las escuelas primarias también se están adaptando de acuerdo «a los contextos sociales de cada una», la docente de 7° grado Marcela Gerez, que enseña en el interior provincial, donde no habrá problema de ocupación de las aulas ya que son pocos los chicos del último grado.

«Los chicos están muy entusiasmados por volver porque extrañan, aunque sabemos que las aulas serán distintas», añadió.

Por su parte, la ministra de Educación de Santiago del Estero, Mariela Nassif, remarcó que por el momento regresarán los alumnos de los últimos años de los diferentes niveles; y pidió a toda la comunidad educativa «extrema responsabilidad para que la educación no se detenga y nuestros niños tengan el derecho de acceder a la educación de calidad».

La funcionaria expresó que el 3 de agosto volverán los docentes santiagueños y «el directivo de la escuela tendrá la facultad de organizar su planta funcional», ya que, en ese sentido, explicó que «tendrá la libertad de organizar grupos de trabajo» para definir qué maestras acudirán al establecimiento en qué días mientras «los alumnos seguirán trabajando de forma virtual o con cartillas».

Por su parte, «el Nivel Inicial no volverá aún», dijo y a la vez sostuvo que habrá ayuda y asistencia para los establecimiento en cuestión de elementos de higiene y salud, y «en eso está nuestro gobernador, Gerardo Zamora, para poder asistir a nuestras escuelas».

Educación

Marcha Federal Universitaria: el rector de la UBA advirtió que el ajuste destruye la libertad

El rector de la UBA anticipó una movilización masiva para el martes 12 de mayo ante el incumplimiento del financiamiento universitario. Con recortes reales que superan el 31% desde 2023, las universidades nacionales vuelven a las calles.

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El Argentino Diario-UBA-Aumento Salarial-Docentes universitarios.

#»Destruir la educación y la ciencia es destruir la libertad»: Gelpi lanza el guante antes de la marcha

El rector de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Ricardo Gelpi, advirtió este lunes que el ajuste del gobierno de Javier Milei sobre el sistema educativo y científico supone un atentado directo contra la libertad. «Destruir la posibilidad de la educación y de la ciencia es destruir la libertad. Porque la libertad se da cuando hay un pueblo que razona, que tiene criterio, que piensa», afirmó Gelpi en declaraciones públicas, cuestionando de lleno el discurso libertario de la administración nacional.

La advertencia llega a 24 horas de la Marcha Federal Universitaria convocada para el martes 12 de mayo, y en un contexto de desfinanciamiento sostenido que acumula un recorte real superior al 31% en las transferencias a las universidades nacionales desde diciembre de 2023, y del 20% en el primer tramo de 2026 según el Foro Economía y Trabajo.

Un reclamo que se agudiza con el tiempo

Gelpi fundamentó la convocatoria en el incumplimiento sistemático de la ley de financiamiento universitario por parte del Ejecutivo nacional. «Estamos confiados en que vaya mucha gente. Las otras tres marchas fueron multitudinarias y esperamos que acá sea lo mismo, porque pasa el tiempo y el reclamo sigue siendo el mismo, aunque agudizado, porque cada vez estamos más limitados con el dinero. No se cumple con la ley», precisó el titular de la institución.

Para el rector, el problema excede lo presupuestario y tiene consecuencias estructurales sobre el futuro del país. «Con esto se está hipotecando el futuro del país«, sentenció, al tiempo que alertó sobre la fuga de cerebros como consecuencia directa del ajuste. «Se nos va la gente joven, que son el futuro, y se van los mejores, que son los que pueden conseguir trabajo afuera. La verdad que la situación es muy dramática», describió.

Educación, ciencia y soberanía

La contradicción entre el discurso oficial sobre la «libertad» y la política de desfinanciamiento universitario fue el eje central de la intervención de Gelpi. El rector fue categórico: «El Gobierno habla de libertad, pero hay una cosa que debe quedar claro: destruir la posibilidad de la educación y de la ciencia es destruir la libertad.» Y amplió su argumento con una lectura política de fondo: «A veces los gobiernos buscan tener un pueblo que no esté educado para que lo puedan tener más atado. La libertad verdadera viene en un país con educación superior, con ciencia y con servicio social.»

Una marcha federal con amplia convocatoria

La movilización del martes 12 de mayo es la cuarta de este tipo desde que comenzó el conflicto universitario. El acto central está convocado para las 17 horas en Plaza de Mayo.

La UBA partirá a las 14 horas desde Plaza Houssay (Córdoba y Junín). La CGT concentrará a las 15 horas en Diagonal Sur y Bolívar, mientras que las dos CTA lo harán en Diagonal Norte y San Martín.

La convocatoria cuenta con el respaldo unánime de los rectores de las universidades nacionales, de gremios como CONADU, FEDUN y FAGDUT, y de instituciones como la Universidad Nacional de Quilmes, que fue contundente: «La Ley de Financiamiento Universitario existe, pero el Gobierno nacional no la cumple.» Desde la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA se sintetizó el espíritu de la jornada: «No marchamos solo por un presupuesto, marchamos por los sueños de miles de estudiantes, por la trayectoria de nuestros maestros y maestras y por la ciencia que nos hace soberanos.»

En el interior del país se esperan movilizaciones simultáneas en Córdoba, Santa Fe, Rosario y Mendoza, entre otras ciudades. Los principales cortes de tránsito en la Ciudad de Buenos Aires se concentrarán sobre las avenidas Callao, Entre Ríos, Rivadavia y la Avenida de Mayo, con restricciones también en Plaza Houssay y en las estaciones Congreso y Sáenz Peña de la Línea A del subte.

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