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Santa Fe

Un perfil que desconcierta: quién es el agresor de la escuela de San Cristóbal

El ataque armado en la Escuela N°40 Mariano Moreno, en la provincia de Santa Fe, dejó una escena que todavía resulta difícil de procesar: un estudiante asesinado, varios heridos y un agresor de 15 años que, hasta ese momento, no encajaba en ningún perfil de riesgo.

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Las primeras reconstrucciones oficiales coinciden en un punto que profundiza la conmoción: el adolescente no tenía antecedentes de violencia ni había generado alertas en el ámbito escolar.

“Un chico tranquilo”

El secretario de Gobierno municipal, Ramiro Muñoz, describió al agresor como un alumno sin conflictos visibles. “Era un buen estudiante y no tenía problemas de conducta”, aseguró.

Según detalló, el joven provenía de una familia sin antecedentes problemáticos: su madre es docente y su padre comerciante. En ese marco, descartó que hubiera señales previas que permitieran anticipar el desenlace.

La reconstrucción del ataque

El hecho ocurrió alrededor de las 7:15, cuando los estudiantes ingresaban al establecimiento. El adolescente llevó una escopeta oculta en un estuche de guitarra y, una vez dentro, comenzó a disparar.

De acuerdo con los testimonios, el ataque se inició en los baños del sector superior del colegio, donde se encontró con la primera víctima.

Axel, compañero del agresor y amigo del estudiante asesinado, aportó un relato que refuerza la idea de un perfil inesperado: “Era tranquilo, amable, buena onda. Nunca se mostraba violento”, contó.

También describió el desconcierto generalizado: “Nos agarró a todos de sorpresa. Jugábamos al básquet juntos, éramos amigos. No era un chico que uno pudiera imaginar haciendo algo así”.

Las hipótesis y el vacío de explicaciones

En medio del shock, comenzaron a circular hipótesis sobre posibles situaciones de fondo. El propio entorno del agresor mencionó la posibilidad de que hubiera atravesado conflictos personales o familiares, o incluso situaciones de bullying, aunque nada de eso había sido detectado previamente por la institución.

“Si le pasaba algo, lo ocultaba bien”, resumió Axel, intentando encontrar una explicación donde todavía no la hay.

Otro dato estremecedor surgió de los relatos de testigos: algunos afirmaron que el joven salió del baño gritando “sorpresa” antes de disparar indiscriminadamente.

Una comunidad atravesada por la tragedia

Desde el municipio también se refirieron a la víctima fatal, un estudiante de 13 años vinculado a una familia trabajadora de la ciudad. El impacto del hecho atraviesa a toda la comunidad educativa y a una localidad que intenta procesar lo ocurrido.

El caso deja al descubierto algo más que un hecho aislado: la dificultad de anticipar situaciones extremas cuando no hay señales visibles y la fragilidad de los entornos escolares frente a episodios de violencia que irrumpen sin aviso.

En San Cristóbal, el perfil del agresor no trae respuestas. Al contrario, abre más preguntas.

Línea 102
Si necesitas ayuda o conoces a alguien que esté expuesto a violencia, llamá al 102. Es un servicio gratuito y confidencial, de atención especializada sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes. Podés llamar ante una situación de vulneración de derechos. Si vivís una emergencia llama al 911.

Santa Fe

“Hay muchas mentiras”: dijo la madre del adolescente que protagonizó el ataque en la escuela

A un día del hecho que terminó con la vida de un estudiante de 13 años, la mujer cuestionó las versiones difundidas. La investigación avanza con peritajes, testimonios y la autopsia como piezas clave.

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A 24 horas del ataque armado en una escuela de San Cristóbal, en la provincia de Santa Fe, la madre del adolescente de 15 años acusado de haber ingresado al establecimiento con un arma y disparado contra sus compañeros rompió el silencio. En un mensaje enviado a la periodista Mariela López Brown, la mujer fue tajante: “Gracias, no tengo nada que decir. Dijeron todo por todos lados y muchas mentiras”.

El hecho dejó como saldo la muerte de Ian, un chico de 13 años, y al menos ocho adolescentes heridos, aunque ninguno de gravedad. Según la reconstrucción inicial, el primer disparo se produjo en el baño del colegio, lo que desató una escena de pánico entre estudiantes y docentes.

El descargo y las versiones

La breve respuesta de la madre (identificada como Mabel) apuntó directamente contra las versiones que circularon en las últimas horas, muchas de ellas vinculadas a supuestos conflictos intrafamiliares. Vecinos del entorno del adolescente habían señalado tensiones con la actual pareja de la mujer, una línea que ahora queda bajo la lupa judicial.

El intercambio con la periodista Mariela López Brown, quien cubre el caso en Santa Fe, se dio vía WhatsApp. La negativa a ampliar declaraciones dejó expuesto el clima de tensión y la disputa por el sentido del relato en torno a la tragedia.

Una investigación en pleno despliegue

Desde el Ministerio Público de la Acusación confirmaron que la causa se encuentra en etapa de recolección de pruebas. El fiscal regional Carlos Vottero detalló que se ordenaron múltiples diligencias a cargo de peritos y de la Policía de Investigaciones (PDI).

Entre las medidas centrales:

La autopsia del estudiante fallecido

La toma de testimonios a víctimas, compañeros y docentes

Pericias dentro del establecimiento para reconstruir la secuencia del ataque

Estas actuaciones buscan establecer con precisión cómo se desarrollaron los hechos y qué factores pudieron haber incidido.

El encuadre judicial: un menor inimputable

El adolescente permanece alojado en un instituto en la ciudad de Santa Fe bajo medidas de restricción de la libertad, acompañado por su madre. Se trata de un régimen de curatela a la espera de la audiencia de imputación.

Sin embargo, por su edad el joven es considerado inimputable según la legislación penal vigente.

Entre el dolor y la disputa política

Mientras la comunidad educativa intenta procesar el impacto de la violencia, el caso comenzó a ser utilizado como argumento en la discusión pública sobre políticas de seguridad y niñez. En ese escenario, voces especializadas advierten sobre el riesgo de respuestas punitivistas que desatienden las condiciones estructurales que atraviesan a adolescentes en contextos de vulnerabilidad.

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