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Educación

Nación propone una hora más de clases por día en nivel primario

La propuesta será presentada el viernes por el ministro de Educación, Jaime Perczyk en el Consejo Federal de Educación (CFE) con el propósito de «sumar horas de clase», lo que equivale a «más conocimiento y mejor educación», explicó el titular de la cartera educativa en un comunicado.

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El Gobierno nacional propondrá que las escuelas primarias de todo el país dicten una hora más de clase por día, por lo que la carga horaria por turno pasará de cuatro a cinco horas, lo que demandará una inversión de 18.000 millones de pesos, informaron fuentes oficiales.

La propuesta será presentada el viernes por el ministro de Educación, Jaime Perczyk en el Consejo Federal de Educación (CFE) con el propósito de «sumar horas de clase», lo que equivale a «más conocimiento y mejor educación», explicó el titular de la cartera educativa en un comunicado.

«Es una mejora muy importante para la escuela primaria», dijo Perczyk, quien resaltó que la propuesta será presentada en la reunión de la CFE que se efectuará el viernes en Tierra del Fuego.

Aclaró que «esto requiere la construcción de acuerdos y consensos con las jurisdicciones y los gremios» y puntualizó que esa hora más por día «significa tener 38 días más de clase por año» y detalló que la idea es que esta modificación se realice de manera progresiva en las 24 jurisdicciones

Mencionó que las y los docentes percibirán «un aumento proporcional por la nueva jornada laboral».

«El gobierno nacional tiene como prioridad a la Educación y por eso esta nueva inversión de 18 mil millones de pesos para aportar el 80% del aumento del sueldo de las y los maestros», destacó.

Sostuvo que desde la cartera educativa “proponemos que el turno mañana pase de 7 a 12 o de 7.30 a 12.30 y el turno tarde lo haga de 13 a 18 o de 13.15 a 18.15 horas.”

“Tenemos que preparar nuestras escuelas para que eduquen y formen a las niñas y niños para lo que nos demanda el Siglo XXI”, subrayó y dijo que esa hora que se suma a la jornada escolar “tiene que estar preferentemente afectada a la enseñanza de matemática, lengua y lectura”.

Sostuvo que “para aprender a leer y escribir, para poder expresarse, hay que escribir y leer todos los días y algo similar ocurre con la matemática. Para aprenderla hay que ejercitarla todos los días en la escuela y en la casa”.

Perczyk recordó que para eso este año se distribuyeron más de ocho millones de libros de lengua y matemáticas para todos los alumnos de escuelas primarias del país.

Adelantó también que a mediano plazo “tenemos que crear las condiciones, especialmente de infraestructura, para lograr la universalización de la jornada completa”.

La decisión de intensificar la carga horaria en la escuela primaria obedece a la necesidad de incrementar los conocimientos de los alumnos en lengua y matemática, dos asignaturas consideradas clave por el Ministerio de Educación, en función de recuperar los contenidos no aprendidos por la pandemia.

En este orden, el gobierno nacional lanzó un programa de entrega de libros de literatura infantil para niños del nivel inicial que ya comenzaron a llegar en las escuelas de todo el país.

«Los libros son para los chicos de todo el país, para que se lo lleven de la escuela a la casa y de la casa a a la escuela», dijo el ministro en ocasión de lanzar el programa y aseguró que también esta entrega de libros obedece a «que las familias se involucren en el aprendizaje de sus hijos».

Perczyk destacó que la intensificación de los aprendizajes en lengua y matemática «permiten construir otros aprendizajes más complejos»

El 2 de marzo pasado arrancó el ciclo lectivo en casi todas las provincias y el objetivo de la cartera educativa es que los alumnos este año recuperen los saberes perdidos en los meses en que las escuelas estuvieron cerradas por la pandemia.

Para ello se implementaron escuelas de verano en enero y febrero pasados en algunas provincias y en la de Buenos Aires, que cuenta con la mayor matrícula escolar del país, se intensificaron los aprendizajes a contraturno mediante el programa ATR, para lo cual se empelaron docentes suplentes y estudiantes de los últimos años de la carrera.

«El ciclo lectivo 2022 arranca con 13 millones de chicos y chicas de forma presencial, y la clave es intentar recuperar saberes, hemos perdido mucho en estos dos años», resaltó Perczyk

Corrientes

Sembrar Memoria: convocan a reunir fotos de escuelas rurales por Nanci Godoy

Memoria Escolar lanzó una convocatoria nacional para reunir fotografías actuales y antiguas de escuelas rurales, en memoria de la maestra Nanci Godoy, víctima de femicidio en Corrientes. Buscan armar un archivo colectivo que visibilice el trabajo docente y reclame condiciones dignas para la educación rural.

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El Argentino Diario-Femicidio de Nancy Godoy.

Una convocatoria fotográfica nacional busca convertir el dolor por el femicidio de Nanci Godoy en un archivo colectivo de escuelas rurales de toda la Argentina. La iniciativa se llama Sembrar Memoria y reúne imágenes actuales y antiguas de establecimientos que siguen abiertos y de otros que ya no existen.

El proyecto Memoria Escolar lanzó la propuesta desde su cuenta de Instagram, @memoriaescolar.arg, en memoria de Nanci Estela Godoy, la docente de 52 años que era directora suplente de la Escuela Rural N° 626, en el paraje El Malezal, departamento de Esquina, provincia de Corrientes. Su cuerpo fue hallado el 28 de octubre, 21 días después de su desaparición.

Una acción colectiva de memoria y reconocimiento

Memoria Escolar expresó que el femicidio de la maestra los llena de “tristeza, bronca e impotencia”, y planteó que su historia vuelve a poner sobre la mesa la necesidad de defender la educación rural y las condiciones en las que docentes de todo el país sostienen sus escuelas. Según detalló la organización, tras recorrer escuelas rurales de distintas provincias conoce el enorme trabajo que hay detrás de cada una, las distancias, las dificultades y el lugar fundamental que ocupan en sus comunidades.

El objetivo es transformar ese dolor en una acción colectiva de memoria, reconocimiento y lucha. Con las fotografías, la iniciativa busca recuperar las historias de las escuelas rurales, hacerlas visibles y construir entre todos un archivo que dé cuenta del valor de la educación rural y defienda el derecho a una educación pública en condiciones dignas.

Cómo participar de Sembrar Memoria

Pueden enviarse fotografías actuales, antiguas o de archivos familiares, por mensaje privado a @memoriaescolar.arg o por correo electrónico a memoriaescolar.arg@gmail.com. La organización pidió, si se conocen, los siguientes datos: nombre de la escuela, localidad y provincia; año aproximado de la fotografía; nombre de quien tomó la imagen; y el nombre de quien la envía junto con alguna historia o recuerdo. No hace falta tener varias imágenes ni todos los datos: cada fotografía, aclararon, puede ayudar a recuperar una parte de la historia.

El contexto: un femicidio y un reclamo por las escuelas rurales

La causa por la muerte de Godoy tiene cinco detenidos, todos con prisión preventiva, y la fiscalía sostiene como principal hipótesis que fue víctima de un femicidio. El informe preliminar de la autopsia, difundido el jueves 29 de octubre por el decano del Instituto Médico Forense, José Luis Gálvez, y por los fiscales Javier Mosquera y María Andrea González, describió una “muerte extremadamente violenta o traumática”. En la audiencia imputativa, el fiscal sostuvo que los acusados “se aprovecharon de la vulnerabilidad de la víctima por el aislamiento del lugar”.

La convocatoria pone el foco en una pregunta que el crimen dejó abierta: en qué condiciones trabajan quienes sostienen escuelas en parajes alejados. El miércoles 28 de octubre, cientos de personas marcharon en silencio en Esquina para exigir justicia, y la CTERA convocó a un paro nacional docente y a movilizaciones en todo el país para el jueves 29 de octubre.

Lo que tenés que saber:

  • Memoria Escolar lanzó Sembrar Memoria, una convocatoria fotográfica nacional en memoria de Nanci Godoy.
  • Busca fotografías actuales y antiguas de escuelas rurales de todo el país, abiertas o cerradas, para armar un archivo colectivo.
  • Se participa por mensaje privado a @memoriaescolar.arg o por correo a memoriaescolar.arg@gmail.com.
  • Godoy era directora suplente de la Escuela Rural N° 626, en El Malezal, y su cuerpo fue hallado el 28 de octubre.
  • La causa tiene cinco detenidos, todos con prisión preventiva.

Títulos para Redes Sociales

Analítico: Sembrar Memoria: cómo participar de la convocatoria que reúne fotos de escuelas rurales de todo el país

De Impacto: Convocan a toda la Argentina a enviar fotos de escuelas rurales en memoria de Nanci Godoy

De Impacto Crítico: Del dolor a la acción: tras el femicidio de Nanci Godoy, reclaman defender la educación rural

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