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Educación

Peligra inicio de clases: docentes exigen al Gobierno la reapertura de la paritaria nacional

Aún no fueron convocados por el secretario de Educación, Carlos Torrendell, a pesar de que el salario mínimo docente se mantiene congelado en $420.000 desde agosto.

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Lo que tenés que saber del inicio de clases

🔹 Gremios docentes reclaman la reapertura de la paritaria nacional.
🔹 El piso salarial docente sigue congelado en $420.000 desde agosto.
🔹 CTERA exige una convocatoria urgente antes del inicio de clases.
🔹 El Gobierno aún no oficializó la discusión salarial, aunque hay diálogos informales.
🔹 Las clases en CABA comienzan el 24 de febrero para nivel inicial y primario.

A dos semanas del inicio del ciclo lectivo, los gremios docentes reclaman al Gobierno la convocatoria urgente para discutir un nuevo piso salarial en la paritaria nacional. La secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, advirtió que aún no fueron convocados por el secretario de Educación, Carlos Torrendell, a pesar de que el salario mínimo docente se mantiene congelado en $420.000 desde agosto.

«Nos dijeron que era probable que fuera la próxima semana, pero hasta ahora no tenemos confirmación», explicó Alesso en diálogo con La Nación. Además, subrayó la urgencia de la convocatoria porque «cuando el piso nacional está bajo, también tira las otras negociaciones para abajo».

Por su parte, Sergio Romero, secretario general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA), aseguró que, aunque existen conversaciones informales, el Gobierno de Javier Milei aún no realizó una convocatoria oficial para rediscutir el piso salarial. «Tenemos una especie de confianza en que el Gobierno nacional y los gobiernos provinciales van a tener la sensibilidad necesaria para mejorar el salario de los trabajadores de la educación», expresó Romero.

El calendario escolar en la Ciudad de Buenos Aires

Mientras la negociación salarial sigue sin resolverse, el gobierno porteño confirmó el calendario escolar:

📌 10 de febrero: regreso de directivos y docentes a las escuelas.
📌 24 de febrero: inicio de clases para jardín y primaria.
📌 5 de marzo: inicio del ciclo lectivo en secundaria.
📌 21 de julio al 1 de agosto: vacaciones de invierno.
📌 19 de diciembre: finalización del ciclo lectivo.

Educación

El Día del Estudiante según Milei: la asistencia es esclavitud, la excusa para desmantelar el Estado

Por el Día del Estudiante, el presidente Javier Milei publicó un video en el que calificó la asistencia social estatal como «esclavizante» y prometió que su gobierno enseñará a los jóvenes a «pescar». El mensaje ignora deliberadamente que el ajuste de su propia gestión recortó un 31,6% el financiamiento a las universidades y destruyó el poder adquisitivo de millones de familias que hoy no llegan a fin de mes.

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Mientras las universidades nacionales acumulan un recorte real superior al 31% desde el inicio de su gestión y la canasta básica alimentaria subió más del 32% en un año, el presidente Javier Milei eligió el Día del Estudiante para lanzar una nueva andanada contra la asistencia social del Estado, a la que calificó de “esclavizante”.

Milei difundió este lunes un video en su cuenta de X, titulado “Feliz Día del Estudiante”, con imágenes de niños y adolescentes en instituciones educativas. En el mensaje, retomó la metáfora del pescado que ya había utilizado diez días antes, durante el acto por el Día del Maestro en la Biblioteca Nacional del Palacio Sarmiento.

El mensaje: libertad individual contra el Estado

“Se acabó esto de la asistencia esclavizante, de darles el pescado. Nosotros les vamos a enseñar a pescar, les vamos a enseñar a crear la caña de pescar y, si es posible, que aprendan a tener una empresa de pesca”, afirmó el mandatario en el video. También expresó: “Vamos por una solución donde los individuos sean plenamente libres y no esclavos del Estado y de los políticos”. Y cerró con su coletílla habitual: “Si hacemos eso, vamos a hacer a la Argentina grande nuevamente”.

El discurso no es nuevo. Es la versión juvenil del mismo argumento que el Gobierno libertario repite para justificar el desmantelamiento del Estado social: quienes reciben asistencia no son ciudadanos con derechos, sino dependientes sin agencia. La pobreza, en esa lógica, no es una consecuencia de la concentración económica y del ajuste, sino de la pereza individual y de la “trampa” del Estado benefactor.

La contradicción que el video no menciona

Lo que el relato libertario omite sistemáticamente es el costo concreto de sus propias políticas para los estudiantes a quienes dice querer liberar. Según datos del Instituto Interdisciplinario de Economía Política (IIEP) de la UBA y del propio Presupuesto Nacional, las transferencias a las universidades nacionales sufrieron un recorte real del 31,6% desde diciembre de 2023. El gasto de capital cayó un 86% y los programas sociales se redujeron un 61%.

Esos números no son abstracciones. Son el comedor universitario que no llega a fin de mes, la beca que desapareció, el transporte que costó un 912% más caro desde que Milei asumió. El mismo Gobierno que le promete a los jóvenes enseñarles a pescar les quitó la laguna.

Una metáfora con historia y con intención

La fábula del pescado no es inocente. Como herramienta retórica, tiene una larga tradición en el discurso conservador y neoliberal para presentar la asistencia social como un problema de actitud y no como una respuesta a la desigualdad estructural. En la boca de un presidente que recortó el Estado a niveles históricos, la promesa de enseñar a pescar suena, cuanto menos, cínica.

Diez días antes, en el acto por el Día del Maestro en el Palacio Sarmiento, Milei había utilizado la misma imagen aplicada a la lectura: “Si pensar es como pescar; leer es como agrandar el tamaño de la laguna en la que pescan”, afirmó. Ahora la reutilizó para el Día del Estudiante, apuntando directamente contra la asistencia social. La consistencia del mensaje contrasta con la inconsistencia de la gestión: un gobierno que recortó el sistema educativo y destruyó el poder adquisitivo de los docentes no tiene autoridad moral para dar clases de superación personal.

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