Educación
Universidad de Buenos Aires desafía al Gobierno con clase pública en Plaza de Mayo
Docentes y estudiantes de la UBA realizaron una clase pública frente a Casa Rosada. La acción busca llamar la atención del Gobierno sobre la crisis educativa.
Lo que tenés que saber:
- La UBA organizó una clase pública frente a la Casa Rosada como protesta.
- Docentes y estudiantes invitaron a Javier Milei y su gabinete a aprender sobre educación pública.
- Las universidades denuncian crisis presupuestaria y caída de salarios.
- Clases incluyeron temas como la «Reforma del 94» y «Falacia ad Milei».
- La UBA resalta la educación como una inversión y no un gasto.
Docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA) llevaron a cabo una clase pública en pleno corazón de la Plaza de Mayo, frente a la Casa Rosada, en una protesta innovadora y cargada de simbolismo. La convocatoria, que se viralizó rápidamente en redes sociales, estuvo dirigida principalmente al presidente Javier Milei y su gabinete. El objetivo: hacerlos partícipes de una jornada educativa y mostrarles la importancia de la educación pública.
Durante el evento, se organizaron varias clases, algunas de ellas con títulos provocadores como «Reforma del ’94: la parte de la Constitución que Milei se olvidó de leer», «Cálculo I: ¿Cuánto cuesta la ignorancia?» y «Falacia Ad Milei: lógica y argumentación». La elección de estos temas no fue casual, pues los docentes buscaban cuestionar y desafiar las posturas del Gobierno sobre la educación superior, al tiempo que subrayaban la relevancia de la universidad pública en la formación académica del país.
En medio de este contexto, los profesores también aprovecharon para destacar la profunda crisis que atraviesa el sector. Según datos recientes de la UBA, los salarios de los docentes universitarios han perdido casi el 50% de su poder adquisitivo en el último año, situación que agrava aún más la crisis presupuestaria desde la llegada de Javier Milei al poder. En este sentido, las universidades argentinas señalan que los recortes y ajustes están afectando gravemente a los trabajadores del sector, poniendo en riesgo la calidad educativa.
Una de las cuestiones que se abordó de manera prominente durante la clase fue la relevancia del artículo 75 inciso 19 de la Constitución Nacional, el cual garantiza el derecho a la educación superior. Los docentes afirmaron que la educación universitaria no debe considerarse un gasto, sino una inversión fundamental para el futuro del país. En palabras de un profesor, «Es un derecho, no es un regalo». Además, recordaron el reconocimiento internacional de la universidad pública argentina, que ha sido la cuna de cinco premios Nobel.
Entre las clases destacadas del día se encontraban las siguientes:
- «Reforma del ’94: la parte de la Constitución que Milei se olvidó de leer», a cargo de Christian Cao, abogado y profesor de la UBA.
- «Cálculo I: ¿Cuánto cuesta la ignorancia?», dictada por Luis Cowes, profesor de Contabilidad Gubernamental.
- «Falacia Ad Milei: Lógica y argumentación», de Luis Tonelli, profesor titular de la UBA.
- «Ortografía y gramática troll», de Alejandra Nasser, secretaria académica del Departamento de Lenguas Modernas.
- «Libertad y educación pública son sinónimos, Milei», dictada por Fernando Couto, profesor de Crecimiento Económico.
El evento también incluyó una clase titulada «Introducción a la realidad», dictada por Emiliano Cagnacci, y una revisión de la historia científica de la universidad pública, titulada «Historia básica de la ciencia y la investigación en la universidad pública: una guía rápida para presidentes y allegados en etapa de aprendizaje», a cargo de Guillermo Duran, decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Este acto simbólico no solo visibilizó la difícil situación que atraviesa el sector educativo en Argentina, sino que también funcionó como un llamado de atención al Gobierno nacional sobre la importancia de la educación pública como motor de desarrollo social y económico.
Educación
Milei lleva la Ley de Financiamiento Universitario a la Corte para intentar frenarla
Luego de acumular dos derrotas judiciales consecutivas, el Ejecutivo presentó un recurso extraordinario ante la Cámara Federal para intentar que el máximo tribunal suspenda la norma. Si el tribunal rechaza el pedido, el Gobierno tiene previsto recurrir en queja directamente ante la Corte Suprema.
El Gobierno busca llegar a la Corte para suspender la Ley de Financiamiento Universitario
El gobierno de Javier Milei presentó un recurso extraordinario federal ante la Cámara Contencioso Administrativo Federal para que el expediente sea elevado a la Corte Suprema de Justicia de la Nación, con el objetivo de suspender la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario (Nº 27.795), según confirmaron fuentes oficiales.
La maniobra llega luego de dos fallos adversos consecutivos: en primera instancia, el juez federal Enrique Cormick declaró que el Decreto 759/2025, con el cual el Ejecutivo había suspendido la ejecución de la norma, tenía rasgos de «arbitrariedad e ilegalidad manifiesta»; y el 31 de marzo de 2026, la Sala III de la Cámara Contencioso Administrativo Federal, integrada por los magistrados Sergio Fernández y Jorge Morán, confirmó la medida cautelar y rechazó la apelación del Gobierno al calificar sus argumentos de «poco serios».
Si la Cámara Federal acepta el recurso extraordinario, el expediente pasará a la Corte Suprema, que tendrá la última palabra. En caso contrario, el oficialismo no descarta presentar un recurso en queja directamente ante el máximo tribunal para forzar su intervención.
La historia de una ley vetada, insistida y aun incumplida
La Ley 27.795 fue aprobada por el Congreso el 22 de agosto de 2025 y vetada de manera total por el presidente Milei el 11 de septiembre. Sin embargo, el Senado y la Cámara de Diputados insistieron en su sanción, dejando sin efecto el veto con los dos tercios requeridos constitucionalmente. En el último día del plazo legal, en octubre de 2025, el Ejecutivo se vio obligado a promulgarla; pero en lugar de aplicarla, dictó el Decreto 759/2025, que subordinó su implementación a la previa definición de fuentes presupuestarias específicas, apoyándose en la Ley de Administración Financiera 24.629.
La norma obliga al Gobierno a actualizar retroactivamente los sueldos de docentes y no docentes universitarios desde diciembre de 2023, según la variación del IPC (Índice de Precios al Consumidor), y a recomponer los programas de becas estudiantiles. Según el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), las transferencias a universidades nacionales acumulan una caída real del 45,6% entre 2023 y 2026. Entre noviembre de 2023 y febrero de 2026, los salarios docentes crecieron un 158% mientras la inflación acumulada alcanzó el 280%, lo que implica una pérdida de poder adquisitivo del 32%, equivalente a la pérdida de más de siete salarios mensuales.
El argumento fiscal versus el mandato constitucional
La estrategia del oficialismo se asienta en un único argumento: la aplicación de la ley pondría en riesgo el equilibrio fiscal, que el Gobierno presenta como su principal logro de gestión. Estiman que el costo de cumplir la norma asciende a 2,5 billones de pesos, en línea con lo que el sindicato docente de la UBA calculó en 2,734 billones.
Sin embargo, la Justicia ya rechazó ese razonamiento en dos instancias. La Cámara subrayó que el impacto fiscal de la medida ronda apenas el 0,23% del PBI, que la ley fue ratificada por dos tercios de ambas cámaras del Congreso y que la insistencia legislativa prevista en el artículo 83 de la Constitución Nacional obliga al Ejecutivo a ejecutar la norma sin margen para suspenderla mediante un decreto. El tribunal también estableció un principio clave: una ley posterior aprobada por el Congreso puede desplazar válidamente a una anterior, lo que derrumba el escudo jurídico del Decreto 759/2025.
En este contexto, la estrategia de recurrir a la Corte por vía del recurso extraordinario es la última carta disponible. Según fuentes del ámbito constitucional citadas por La Nación, es poco probable que el tribunal acceda a conceder el recurso, ya que uno de los requisitos es que exista una sentencia definitiva o equiparable, condición que una medida cautelar no cumple. Los propios especialistas advirtieron que la Corte tiene antecedentes de no expedirse sobre cautelares por no constituir sentencias definitivas.
Una táctica judicial que se vuelve patrón
El recurso por el financiamiento universitario no es un hecho aislado en la estrategia judicial del Ejecutivo libertario. Como informó este medio el 17 de abril de 2026, el mismo día en que se conoció esta presentación, el Gobierno acudió a la Corte Suprema a través de un per saltum para intentar destrabar la Ley de Reforma Laboral (Nº 27.802), cuya aplicación también fue frenada judicialmente luego de una demanda de la Confederación General del Trabajo (CGT). En ambos casos, el patrón es idéntico: el Ejecutivo aprueba o aplica normas que generan rechazo judicial o social, y cuando la Justicia ordena su suspensión o su cumplimiento, escala el conflicto hacia la Corte en lugar de acatar los fallos de las instancias inferiores.
La diferencia es que en el caso universitario el Gobierno no quiere que se aplique una ley que le ordenan cumplir; en el laboral, quiere que se aplique una ley que le ordenaron suspender. En los dos escenarios, el Ejecutivo convierte a la Corte Suprema en la arena donde dilata el cumplimiento del ordenamiento jurídico.
Puntos clave
- El Gobierno presentó un recurso extraordinario ante la Cámara Federal para intentar que la Corte Suprema suspenda la Ley de Financiamiento Universitario (Nº 27.795).
- Dos fallos judiciales consecutivos ya ordenaron al Ejecutivo cumplir la norma; la Cámara calificó los argumentos del Estado de «poco serios».
- La ley fue aprobada por el Congreso, vetada por Milei, insistida con dos tercios y promulgada en octubre de 2025; pero nunca fue aplicada.
- El Gobierno estima el costo de cumplimiento en 2,5 billones de pesos; la Justicia lo redujo a un impacto del 0,23% del PBI.
- Si la Cámara rechaza el recurso extraordinario, el oficialismo prevé ir en queja ante la Corte Suprema para forzar su intervención.
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