Educación
La UBA construirá una nueva sede del Ciclo Básico Común
La sede se levantará en un predio ubicado entre las calles Lafayette, Suárez y Monasterio, en el límite entre Barracas y Parque Patricios.
La Universidad de Buenos Aires (UBA) construirá una nueva sede del Ciclo Básico Común que se denominará «CBC Estación Buenos Aires», y estará proyectada para que «más de 1200 alumnos puedan asistir a clases en simultáneo», se informó oficialmente.
La sede se levantará en un predio ubicado entre las calles Lafayette, Suárez y Monasterio, en el límite entre Barracas y Parque Patricios.
Además, contará con 18 aulas, 1 taller y 2.300 metros cuadrados para albergar a más de 1.200 alumnos «en simultáneo».
El rector de la UBA, Alberto Barbieri, anunció que «llamaremos a licitación para la construcción de una nueva sede del CBC, una obra importante que se llevará adelante con fondos de Nación y que beneficiará a más de 10.000 alumnos del sur porteño».
Y agregó que, de esta manera, «la UBA continúa poniendo el foco en la inclusión educativa en esta zona de la ciudad. Cabe recordar que en 2014 inauguró una sede del CBC en Villa Lugano y al año siguiente, en el mismo barrio, comenzó a funcionar la Escuela Técnica».
A su vez, el rector consideró al CBC como «la puerta de ingreso de la UBA», y señaló que la nueva sede «ratifica nuestro compromiso por consolidar una universidad pública, gratuita, masiva y cercana a su comunidad».
El proyecto forma parte de un nuevo polo educativo que la UBA tendrá en el sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), que incluye la puesta en valor del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC), dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras.
Asimismo, la nueva construcción albergará en forma definitiva la histórica sede que en los últimos años funcionaba en la Avenida Montes de Oca, del barrio de Barracas.
De esta forma, desde la Universidad sostuvieron que se dará «un paso fundamental en la mejora de infraestructura», además de que «fortalecerá su oferta educativa», en un contexto de fuerte crecimiento de su matricula estudiantil.
Con un total de 23 sedes, en el año 2021 se registraron más de 100 mil estudiantes activos en el Ciclo Básico Común.
Educación
El Día del Estudiante según Milei: la asistencia es esclavitud, la excusa para desmantelar el Estado
Por el Día del Estudiante, el presidente Javier Milei publicó un video en el que calificó la asistencia social estatal como «esclavizante» y prometió que su gobierno enseñará a los jóvenes a «pescar». El mensaje ignora deliberadamente que el ajuste de su propia gestión recortó un 31,6% el financiamiento a las universidades y destruyó el poder adquisitivo de millones de familias que hoy no llegan a fin de mes.
Mientras las universidades nacionales acumulan un recorte real superior al 31% desde el inicio de su gestión y la canasta básica alimentaria subió más del 32% en un año, el presidente Javier Milei eligió el Día del Estudiante para lanzar una nueva andanada contra la asistencia social del Estado, a la que calificó de “esclavizante”.
Milei difundió este lunes un video en su cuenta de X, titulado “Feliz Día del Estudiante”, con imágenes de niños y adolescentes en instituciones educativas. En el mensaje, retomó la metáfora del pescado que ya había utilizado diez días antes, durante el acto por el Día del Maestro en la Biblioteca Nacional del Palacio Sarmiento.
El mensaje: libertad individual contra el Estado
“Se acabó esto de la asistencia esclavizante, de darles el pescado. Nosotros les vamos a enseñar a pescar, les vamos a enseñar a crear la caña de pescar y, si es posible, que aprendan a tener una empresa de pesca”, afirmó el mandatario en el video. También expresó: “Vamos por una solución donde los individuos sean plenamente libres y no esclavos del Estado y de los políticos”. Y cerró con su coletílla habitual: “Si hacemos eso, vamos a hacer a la Argentina grande nuevamente”.
El discurso no es nuevo. Es la versión juvenil del mismo argumento que el Gobierno libertario repite para justificar el desmantelamiento del Estado social: quienes reciben asistencia no son ciudadanos con derechos, sino dependientes sin agencia. La pobreza, en esa lógica, no es una consecuencia de la concentración económica y del ajuste, sino de la pereza individual y de la “trampa” del Estado benefactor.
La contradicción que el video no menciona
Lo que el relato libertario omite sistemáticamente es el costo concreto de sus propias políticas para los estudiantes a quienes dice querer liberar. Según datos del Instituto Interdisciplinario de Economía Política (IIEP) de la UBA y del propio Presupuesto Nacional, las transferencias a las universidades nacionales sufrieron un recorte real del 31,6% desde diciembre de 2023. El gasto de capital cayó un 86% y los programas sociales se redujeron un 61%.
Esos números no son abstracciones. Son el comedor universitario que no llega a fin de mes, la beca que desapareció, el transporte que costó un 912% más caro desde que Milei asumió. El mismo Gobierno que le promete a los jóvenes enseñarles a pescar les quitó la laguna.
Una metáfora con historia y con intención
La fábula del pescado no es inocente. Como herramienta retórica, tiene una larga tradición en el discurso conservador y neoliberal para presentar la asistencia social como un problema de actitud y no como una respuesta a la desigualdad estructural. En la boca de un presidente que recortó el Estado a niveles históricos, la promesa de enseñar a pescar suena, cuanto menos, cínica.
Diez días antes, en el acto por el Día del Maestro en el Palacio Sarmiento, Milei había utilizado la misma imagen aplicada a la lectura: “Si pensar es como pescar; leer es como agrandar el tamaño de la laguna en la que pescan”, afirmó. Ahora la reutilizó para el Día del Estudiante, apuntando directamente contra la asistencia social. La consistencia del mensaje contrasta con la inconsistencia de la gestión: un gobierno que recortó el sistema educativo y destruyó el poder adquisitivo de los docentes no tiene autoridad moral para dar clases de superación personal.
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