Educación
Vandalizaron placas de desaparecidos con inscripciones libertarias
Las placas recordatorias de estudiantes y profesores desaparecidos en la última dictadura militar fueron vandalizadas en tres escuelas secundarias de Buenos Aires con mensajes negacionistas. Las comunidades educativas de las instituciones afectadas, junto con organismos de derechos humanos, repudian los actos y anuncian paros en reivindicación de la memoria y contra el negacionismo.
En un acto repudiable que conmociona a la comunidad educativa y a los organismos de derechos humanos, las placas recordatorias de estudiantes y profesores desaparecidos durante la dictadura militar en tres escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires fueron vandalizadas esta mañana con mensajes negacionistas. Las instituciones afectadas, Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, Escuela de Educación Media N° 07 María Claudia Falcone y Colegio N°6 Manuel Belgrano, se unen en reivindicación de la memoria y anunciaron paros y actos de repudio.

Los actos vandálicos tuvieron lugar en las fachadas de las mencionadas escuelas, donde se encontraron pintadas que respaldaban la precandidatura presidencial de Javier Milei (La Libertad Avanza), junto con mensajes que negaban la cifra de desaparecidos y hacían apología a la libertad. La comunidad educativa, así como organismos como Abuelas de Plaza de Mayo y la portavoz presidencial Gabriela Cerruti, se han pronunciado en contra de estos ataques a través de redes sociales y comunicados.
«Repudiamos la vandalización de las baldosas de estudiantes desaparecidos de los colegios Belgrano, Carlos Pellegrini y Claudia Falcone de CABA. Nos solidarizamos con la comunidad educativa. A 40 años de la democracia más larga, a los discursos de odio les decimos #NuncaMas«, declaró Abuelas de Plaza de Mayo en Twitter. Por su parte, desde el Carlos Pellegrini, se convocó a un acto de desagravio que incluye un corte de calles para reparar las placas.

La Falcone, por otro lado, ha convocado a una reunión y anunciado un paro como forma de repudio tanto a los actos de vandalismo como a la represión policial que derivó en la muerte de Facundo Molares. Nicole Salom, representante de los estudiantes, señaló que los ataques no solo afectan la memoria histórica, sino que también representan una negación del odio y un llamado a la unidad contra el negacionismo.
Desde la secretaría de Derechos Humanos de la Nación también se pronunciaron sobre los incidentes, recabando información y expresando su repudio a las acciones negacionistas. Lorena Battistiol, directora nacional de Sitios y Espacios de Memoria, enfatizó la importancia de la libertad de expresión y la necesidad de reafirmar el compromiso con la memoria y los derechos humanos en estos momentos de conmoción y ataque a la identidad de las comunidades educativas.
CABA
Educación Digital Integral: la Legislatura porteña aprobó la ley y LLA se abstuvo
La norma alcanza a escuelas públicas y privadas de la Ciudad: suma formación docente, criterios para usar inteligencia artificial en el aula y talleres para familias sobre algoritmos y redes.
La Legislatura porteña sancionó el jueves la Ley de Educación Digital Integral (EDI), con 43 votos afirmativos, 13 abstenciones y ningún voto en contra. Las abstenciones fueron del bloque de La Libertad Avanza, el único que no acompañó.
La iniciativa salió del bloque peronista Fuerza por Buenos Aires y la defendió en el recinto María Bielli, presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología. Reunió aportes del PRO, la UCR, Confianza y Desarrollo y el Frente de Izquierda, además de estudiantes y trabajadores de la educación.
Qué establece la ley
La norma incorpora contenidos transversales para un uso “responsable, ético y crítico” de la tecnología y para prevenir violencias digitales, en todos los niveles obligatorios. Abarca ciudadanía digital, inteligencia artificial, redes sociales y protección de datos personales.
Entre sus ejes figuran materiales didácticos multimediales accesibles, formación docente inicial y continua, criterios para el uso pedagógico de la inteligencia artificial y la presencia de un facilitador pedagógico digital en todas las escuelas. También prevé estudiantes promotores que trabajen con sus pares, talleres para familias sobre el funcionamiento de los algoritmos y una encuesta periódica a adolescentes sobre su vínculo con las pantallas.
Conectividad, la deuda de fondo
La ley también obliga a garantizar conectividad y equipamiento tecnológico en todas las escuelas de la Ciudad. Ese punto pone en debate la infraestructura real de las escuelas porteñas: la aplicación dependerá de que el Ejecutivo de Jorge Macri asigne los recursos.
La abstención en bloque de La Libertad Avanza dejó al oficialismo nacional fuera de un acuerdo que juntó del peronismo a la izquierda y al PRO.
Lo que tenés que saber:
- La Legislatura porteña aprobó la Ley de Educación Digital Integral con 43 votos y 13 abstenciones.
- Las abstenciones fueron de La Libertad Avanza; no hubo votos en contra.
- La impulsó Fuerza por Buenos Aires, con María Bielli como defensora en el recinto.
- Alcanza a escuelas públicas y privadas e incluye criterios para usar inteligencia artificial.
- Obliga a garantizar conectividad y equipamiento en todas las escuelas.
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