Economía 💲
Milei se defiende insultando: trató de “analfabetos económicos” a dos expresidentes del BCRA
El jefe de Estado volvió a exhibir su estilo confrontativo al responder públicamente a las críticas de dos exfuncionarios que condujeron el Banco Central de la República Argentina (BCRA): los descalificó como «analfabetos económicos» en medio del debate por su proyecto para reformar la Carta Orgánica de la entidad, una iniciativa que according a los propios excustodios del organismo responde a una exigencia sostenida del FMI.
Javier Milei utilizó este jueves su cuenta de X para salir al cruce de las objeciones planteadas por Mercedes Marcó del Pont y Miguel Ángel Pesce, ambos expresidentes del BCRA, respecto de la reforma que el Gobierno impulsa sobre la Carta Orgánica de la entidad monetaria. Bajo el título «Fin de la brutalidad monetaria», Milei abrió su publicación con un ataque personal directo: «si estos dos analfabetos económicos se quejan es una buena señal, ya que, dado el desastre que han hecho, hacer lo opuesto es una buena intuición».
El mandatario argumentó que la actual Carta Orgánica, modificada en 2012 durante el segundo gobierno de Cristina Fernández de Kirchner, incurre en lo que definió como «una declaración de ignorancia» al asignarle a la política monetaria, un único instrumento, un total de cinco objetivos simultáneos. Citó para ello el llamado principio de Tinbergen, según el cual cada objetivo de política económica requiere un instrumento propio para poder cumplirse.
La reforma que reclama el FMI
El propio Milei reconoció que su plan no se agota en lo expuesto en su publicación: «la reforma no se agota en lo que se menciona en este posteo, iremos más a fondo aún». El proyecto, que el Gobierno trabaja junto a los equipos de los ministerios de Economía y de Desregulación y Transformación del Estado, apunta a devolverle al Banco Central un objetivo único, preservar el valor de la moneda, en línea con el esquema vigente entre 1935 y 1992, eliminando de paso la obligación de la entidad de financiar al Tesoro Nacional.
Esa reforma no surge de manera espontánea. Marcó del Pont, quien condujo el BCRA entre 2010 y 2013 y fue la responsable de la modificación de 2012 hoy cuestionada, señaló que la iniciativa se enmarca en un pedido explícito del Fondo Monetario Internacional, formulado durante la última revisión del programa vigente, revisión que habilitó un desembolso de 1.000 millones de dólares para el país. En declaraciones radiales, la economista cuestionó de fondo el diagnóstico presidencial: «la política monetaria es un instrumento de la política económica; quizá la miopía que tiene el Presidente es pensar que con un instrumento como el manejo de la tasa de interés o la cantidad de dinero se resuelve el problema de la inflación».
Las respuestas de los exfuncionarios
Marcó del Pont fue además contundente al atribuir la desaceleración inflacionaria del último tramo de la gestión libertaria a factores ajenos al esquema de objetivo único que propone el Gobierno: sostuvo que la baja se explica por la recesión, la caída del salario, el ancla cambiaria y la apertura importadora, y no por un cambio en el diseño institucional del Banco Central.
Por su parte, Miguel Ángel Pesce, quien presidió la entidad durante la gestión de Alberto Fernández, también ubicó el debate en el plano de las presiones externas y remarcó que el FMI viene insistiendo «persistentemente» en el reclamo de mayor autonomía para el BCRA. El exfuncionario defendió un esquema de «objetivo dual», orientado tanto a la estabilidad monetaria como al crecimiento económico, y advirtió que retornar a una estructura similar a la vigente durante la Convertibilidad podría repetir errores que derivaron en la crisis de 2001.
Un patrón de descalificación hacia quienes disienten
El cruce se inscribe en un patrón ya conocido de la comunicación presidencial: frente a cualquier objeción técnica o política a sus reformas, la respuesta oficial no discute los argumentos de fondo sino que apela a la descalificación personal de quienes los formulan. En este caso, dos economistas con trayectoria al frente de la autoridad monetaria del país fueron reducidos a «analfabetos económicos» por sostener una posición que cuenta con respaldo académico y que fue, de hecho, ley votada por el Congreso en 2012.
La ofensiva verbal contra Marcó del Pont y Pesce se suma además a la seguidilla de anuncios en materia económica que el Gobierno viene desplegando en las últimas semanas, en un contexto donde la propia gestión libertaria enfrenta el escrutinio judicial sobre el patrimonio de referentes de su primera línea, como el caso del ahora exjefe de Gabinete Manuel Adorni.
Puntos clave
– Milei calificó de «analfabetos económicos» a los expresidentes del BCRA Mercedes Marcó del Pont y Miguel Ángel Pesce.
– El cruce se dio en el marco del proyecto oficial para reformar la Carta Orgánica del Banco Central.
– Marcó del Pont afirmó que la reforma responde a un pedido del FMI vinculado a un desembolso de US$ 1.000 millones.
– Pesce defendió un esquema de «objetivo dual» y advirtió sobre riesgos similares a los de la crisis de 2001.
– Milei adelantó que la reforma «irá más a fondo» y no se limita a lo expuesto en su publicación en X.
Tecnología & Ciencia 📡
Argentina aprende con IA, pero el 59% tuvo problemas para aplicar lo aprendido
El 93% de los profesionales argentinos ya usa inteligencia artificial para aprender, lo que ubica al país en el primer puesto junto a Polonia entre nueve mercados. Sin embargo, solo el 33% recibe financiamiento de su empleador y la brecha entre aprender y aplicar es la más ancha del relevamiento, según el Informe del Progreso de Preply.
Argentina es el país con más profesionales que tropiezan al aplicar lo que aprenden (59%, frente al 49% global) y, a la vez, uno de los que declara mayor satisfacción con su propio progreso: 8,3 sobre 10. La contradicción atraviesa un estudio que muestra cuánto se usa la inteligencia artificial para formarse y cuán poco alcanza eso para transformar el conocimiento en habilidades concretas.
El dato surge del Informe del Progreso de Preply, la plataforma de clases particulares online, un relevamiento sobre más de 5.000 profesionales en actividad de nueve países que analizó cómo la tecnología cambia la experiencia de aprendizaje. Su principal conclusión es una desconexión entre la actividad de aprendizaje y la capacidad de aplicar esos conocimientos en situaciones reales.
Un récord de adopción que no garantiza progreso
El 93% de los profesionales argentinos encuestados ya utiliza herramientas de IA como parte de su aprendizaje: el 29% recurre a ellas semanalmente y el 22% de manera ocasional. Con esos niveles, Argentina comparte con Polonia el primer lugar en adopción de IA para aprender, mientras que Estados Unidos y Japón registran los niveles más bajos, con un 85%.
Las áreas donde los argentinos buscan desarrollar nuevas habilidades reflejan esa lógica: Data Science e IA (29%), idiomas extranjeros para el trabajo (24%), marketing y marketing digital (22%), finanzas y contabilidad (19%) y economía (15%). Las motivaciones están ligadas al empleo: el 36% aprende para mejorar su desempeño en su rol actual y el 33% para mantenerse competitivo en el mercado laboral. Otros objetivos incluyen acceder a posiciones de mayor jerarquía, iniciar un emprendimiento o desarrollar un proyecto paralelo.
A nivel global, el uso de IA para aprender también cambia según el escalafón: el 47% de los líderes senior la usa a diario, frente al 35% de los managers junior y middle managers y el 31% de los empleados sin roles de gestión. Los líderes senior, además, tienen casi el doble de probabilidades de querer que la IA conduzca su proceso de aprendizaje: 16%, contra entre 8% y 10% en los otros grupos.
La “brecha de progreso”: se estudia más, se aplica menos
La investigación bautizó esa tensión como “The Progress Gap” (la brecha de progreso): la distancia entre el avance que las personas sienten que logran mientras aprenden y la confianza que tienen para aplicar esas habilidades en la vida real. Contar con más recursos para aprender no significa necesariamente aprender mejor.
El fenómeno no es solo argentino. A nivel global, el 76% afirma dedicar hoy más tiempo a aprender que hace dos años, pero el 52% reconoce que ese mayor esfuerzo no siempre se traduce en mejores resultados. La Generación Z ilustra el problema: tiene un 92% de adopción de IA, pero el 71% siente que dedica mucho tiempo a aprender sin mejorar (contra el 56% de la Generación X) y el 57% tuvo dificultades para aplicar lo aprendido en la vida real (contra el 40% de la Generación X).
Pese a todo, el 75% de los profesionales encuestados afirma preferir una experiencia de aprendizaje que combine IA y experiencia humana para progresar a largo plazo.
Argentina se forma con IA, pero sus empresas son las que menos invierten en aprendizaje
Solo el 33% de los profesionales argentinos afirma que su aprendizaje es financiado total o parcialmente por su empleador, frente al 51% a nivel global. El 30% financia su formación por cuenta propia y el 36% recurre exclusivamente a recursos gratuitos. Argentina combina así una de las mayores adopciones de IA para aprender con el nivel más bajo de inversión empresarial en aprendizaje entre los mercados relevados.
La lectura que habilitan los números es que el esfuerzo de actualización recae en buena medida sobre el propio trabajador, que se capacita con herramientas gratuitas o con su bolsillo, mientras las empresas aportan menos que en el resto de los países analizados.
Capítulo especial: de la IA que responde a los agentes que ejecutan
La conversación sobre inteligencia artificial ya no se agota en chatbots para aprender o redactar. La llamada IA agéntica propone sistemas capaces de coordinar acciones, razonar sobre la información disponible y tomar decisiones dentro de reglas definidas, a diferencia de la automatización tradicional, que resuelve una tarea aislada como copiar datos entre sistemas o validar campos.
Fernanda Velázquez, socia líder de Operate de Deloitte Cono Sur, explicó la diferencia con el caso de la incorporación de personal. Un bot tradicional puede leer un contrato y extraer el nombre, la fecha de ingreso o el área de destino; un esquema con agentes puede registrar al nuevo empleado en recursos humanos, coordinar con tecnología la entrega de equipos y preparar la información para la liquidación de haberes. Para la ejecutiva, el salto consiste en dejar de automatizar tareas sueltas para rediseñar procesos completos.
El entusiasmo ya llegó al discurso comercial local. Gabriela Renaudo, CEO de Visa Argentina, sostuvo en julio que “la IA agéntica va a cambiar radicalmente cómo consumimos”.
Mucho pilotaje, pocos resultados
Los datos disponibles enfrían la promesa. El “Observatorio Agentic AI 2026” de NTT Data, elaborado a partir de entrevistas con 130 directivos de grandes compañías de España y América Latina (no es un recorte exclusivo de Argentina), reveló que el 59% de las organizaciones iberoamericanas opera con pilotos dispersos y sin conexión con los procesos centrales del negocio, y que solo el 3,8% logró un despliegue industrial. El 58% de las empresas considera que el impacto global de la IA agéntica en su organización es bajo, y apenas el 4% reporta un retorno financiero real.
- El 79% de los agentes desarrollados no está conectado al núcleo del negocio.
- Solo el 10% de las iniciativas cuenta con patrocinio directo de los CEO.
- El 40% de los directivos reconoce que no logra construir un caso económico sólido para justificar la implementación.
- El 66% de las empresas destina menos del 5% de su presupuesto de TI a IA agéntica.
El informe concluye que el problema no es tecnológico ni presupuestario, sino organizacional. Pablo Saez, Head de Data y Analytics de NTT Data para Iberoamérica, planteó que la IA agéntica necesita su propio presupuesto, un responsable definido dentro de la compañía y un lugar en la mesa del CEO.
En la misma línea, un informe de Harvard Business Review Analytic Services, impulsado por Deloitte, advierte que hasta el 40% de los proyectos de IA agéntica podría cancelarse antes de 2027, por la distancia entre la ambición de las empresas y su preparación real para cambiar procesos, datos, sistemas y formas de gestión. Velázquez alertó que las compañías que solo buscan reducir costos tratan esta tecnología como una tercerización tradicional, sin resolver la “deuda” de procesos, datos, sistemas heredados y resistencia cultural, y que sin gobernanza sólida la ventaja competitiva es efímera.
El cruce de ambos estudios deja una tensión que el discurso de la innovación suele esquivar: los trabajadores argentinos adoptan la IA a un ritmo récord y financian en buena medida su propia capacitación, mientras que en las empresas de la región los proyectos de agentes y automatizaciones avanzan con baja conexión al negocio, escaso patrocinio ejecutivo y retornos que todavía no aparecen. En los resultados conocidos de los estudios sobre IA agéntica no figura una medición del efecto de estas automatizaciones sobre el empleo ni sobre las condiciones de trabajo, un debate que sigue abierto.
Lo que tenés que saber:
- El 93% de los profesionales argentinos usa IA para aprender, igual que Polonia y por encima del 85% de Estados Unidos y Japón (Informe del Progreso de Preply, más de 5.000 profesionales de nueve países).
- El 59% tuvo dificultades para aplicar una habilidad aprendida en la vida real, frente al 49% global, el porcentaje más alto del relevamiento.
- Solo el 33% tiene su formación financiada total o parcialmente por el empleador, contra el 51% global.
- El 58% de las empresas iberoamericanas relevadas por NTT Data considera bajo el impacto de la IA agéntica y solo el 4% reporta retorno financiero real.
- Hasta el 40% de los proyectos de IA agéntica podría cancelarse antes de 2027, según un informe de Harvard Business Review Analytic Services impulsado por Deloitte.
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