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Educación

Paro nacional docente: los gremios aseguraron que hubo un alto acatamiento en todo el país

«Si les preocupara la educación de los pibes y de las pibas argentinas, habría inversión educativa», resaltó Sonia Alesso.

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La jornada de paro nacional docente tuvo este lunes un fuerte nivel de adhesión en distintos puntos del país, según informaron los gremios convocantes. Mientras miles de trabajadores de la educación marcharon hacia el Ministerio de Economía para reclamar mejoras salariales y mayor financiamiento para la educación pública, desde los sindicatos afirmaron que el acatamiento a la medida de fuerza fue «muy alto» a nivel nacional.

La protesta, impulsada por CTERA, ATE, CONADU, CONADU Histórica y Ademys, tuvo como principales reclamos la recomposición salarial urgente, la reapertura de paritarias, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y un incremento del presupuesto educativo.

La movilización se desarrolló en medio de un fuerte conflicto con el Gobierno nacional, que anticipó posibles sanciones contra los gremios y advirtió que controlará el cumplimiento del 75% de la prestación del servicio, tras la reglamentación de la reforma laboral. Además, la administración de Javier Milei llegó a analizar la posibilidad de avanzar con medidas contra CTERA.

Los gremios destacaron una amplia adhesión

La secretaria general de SUTEBA, María Laura Torre, aseguró que la medida de fuerza registró un importante respaldo en todo el país.

«Recién compartía con la secretaria general de CTERA, todavía no tenemos el dato acabado del turno mañana, pero el acatamiento al paro es muy alto en todo el país, lo están compartiendo los secretarios generales. En nuestra provincia, la verdad es contundente», sostuvo en declaraciones a Radio Universidad.

La dirigente también cuestionó la eliminación del FONID y afirmó que esa decisión significó una fuerte pérdida salarial para el sector.

«La devolución del FONID implica que nos robaron una parte importante del salario de los docentes de todo el país».

Marcha al Ministerio de Economía

Docentes y trabajadores estatales se movilizaron desde la Avenida de Mayo hacia el Ministerio de Economía en reclamo de mejoras salariales y mayor inversión educativa. Además de la restitución del FONID, exigieron un aumento de las partidas destinadas a comedores escolares, la construcción de escuelas, bibliotecas y espacios deportivos, así como la incorporación de equipos interdisciplinarios para atender problemáticas de salud mental en las instituciones educativas.

Durante la concentración hubo un importante operativo policial para garantizar la circulación vehicular, mientras las columnas sindicales avanzaron con sus habituales cordones de seguridad.

Fuerte crítica al Gobierno

Al finalizar el acto, la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, cuestionó el rumbo de la política educativa nacional y advirtió sobre el impacto del ajuste.

«Lo que estamos viviendo es grave a nivel nacional, no solamente en términos salariales, sino en desfinanciamiento de la educación pública», afirmó.

Además, sostuvo que el sistema educativo atraviesa «la peor serie histórica en los últimos 30 años» en materia de inversión y rechazó las presiones oficiales para limitar las medidas de fuerza.

«Si les preocupara la educación de los pibes y de las pibas argentinas, habría inversión educativa», concluyó.

Educación

Docentes de San Luis: la UTEP calcula una brecha salarial del 55,75% con Poggi

Un informe técnico del gremio estima que un maestro de grado perdió más de la mitad de su poder de compra entre diciembre de 2023 y agosto de 2026. Apunta a sumas congeladas y a un pase a remunerativo que, con los descuentos, achicó el sueldo de bolsillo.

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Aumentos en el anuncio, pérdida en el bolsillo: la UTEP desarma la política salarial docente de Poggi.

Un informe técnico de la UTEP calculó una pérdida real del 55,75% en el haber neto de un maestro de grado de San Luis entre diciembre de 2023 y agosto de 2026. Según el método del gremio, esa cifra surge de dividir la brecha entre lo que cobra hoy el cargo y lo que debería cobrar para empatar la inflación ($205.901) por el sueldo neto de diciembre de 2023 ($369.324), por lo que no equivale a la caída estándar del poder adquisitivo. Mientras el gobierno provincial habla de aumentos, el gremio pone la lupa en lo que efectivamente llega al bolsillo de los trabajadores de la educación.

El documento fue difundido por el sindicato docente el jueves 1 de octubre y cuestiona la política salarial del gobernador Claudio Poggi. El relevamiento toma al maestro de grado como cargo testigo para seguir la evolución del sueldo de bolsillo, y la cifra corresponde a un cálculo propio del gremio, que vincula el deterioro con la inflación, con componentes salariales que quedaron congelados y con los descuentos que llegaron junto con la incorporación de sumas a conceptos remunerativos.

Una brecha de más de 205 mil pesos

Según el informe, la brecha negativa para el cargo testigo supera los $205.900. La UTEP advirtió que el impacto no se limita a los maestros de grado: las consecuencias alcanzan también a los docentes que trabajan más horas cátedra, es decir, a quienes sostienen jornadas más largas para completar un ingreso.

El cuestionamiento sindical se concentra en los ingresos efectivamente percibidos y distingue entre los incrementos nominales que anuncia la Provincia y la capacidad de compra real de los haberes.

Las sumas que quedaron congeladas

Dos de los conceptos objetados son la Suma Fija No Remunerativa y el Incentivo Docente Provincial. Para la UTEP, la falta de actualización de esos montos frente a la inflación les quitó su capacidad de compensar la caída del salario. Lo que nació como un refuerzo terminó licuado por la suba de precios.

El pase a remunerativo que achicó el bolsillo

El otro eje del informe es la incorporación escalonada de sumas al salario remunerativo, que el gobierno puntano realizó entre junio de 2024 y septiembre de 2026. Según el sindicato, esa operatoria no incluyó un incremento suficiente para absorber los aportes obligatorios y conservar el monto que el trabajador cobraba antes.

La explicación del gremio es aritmética: cuando se aplican las deducciones jubilatorias y de obra social sobre los importes incorporados, el descuento del 19% reduce el dinero de bolsillo si no se compensa previamente. Por eso la UTEP reclamó que cada pase a remunerativo incluya el ajuste necesario para que el docente no cobre menos que antes.

El informe sumó otro dato que golpea a las familias: una pérdida real estimada del 14,58% en las asignaciones familiares entre febrero y agosto de 2026.

La versión oficial

La posición sindical contrasta con el discurso del Ejecutivo provincial sobre los aumentos de este año. En septiembre, Poggi anunció el adelanto de dos tramos del 5% para completar a fines de octubre el esquema del 30% que había comunicado en julio. La Provincia informó que esas mejoras se financian con el Fondo de Reserva Salarial y Social.

La discusión de fondo es si esos porcentajes alcanzan para recuperar lo perdido desde diciembre de 2023 o si apenas maquillan una caída que, según el gremio, ya se llevó más de la mitad del salario real.

Lo que tenés que saber:

  • Un informe técnico de la UTEP estimó, según su propio método de cálculo, una pérdida real del 55,75% en el haber neto de un maestro de grado de San Luis entre diciembre de 2023 y agosto de 2026.
  • Según el gremio, la brecha negativa para ese cargo testigo supera los $205.900 y el impacto alcanza también a quienes tienen más horas cátedra.
  • La UTEP objetó que la Suma Fija No Remunerativa y el Incentivo Docente Provincial no se actualizaron frente a la inflación.
  • El sindicato advirtió que el pase a remunerativo, sin compensación previa, redujo el sueldo de bolsillo por el descuento del 19%.
  • Poggi anunció en septiembre el adelanto de dos tramos del 5% para completar a fines de octubre un esquema del 30%, financiado con el Fondo de Reserva Salarial y Social.
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