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Educación

Massa propone aumentar inversión en educación al 8% del PBI en 2030

Publicado hace

3 años

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Sergio Massa, ministro de Economía y candidato a presidente por Unión por la Patria (UxP), presentó un proyecto de Ley de Financiamiento Educativo que busca aumentar la inversión en el sistema educativo hasta alcanzar el 8 por ciento del Producto Bruto Interno (PBI) en 2030.

Massa llamó a «defender» la educación de aquellos que buscan «recortarla» y destacó la importancia de una educación pública, gratuita, de calidad y federal. El proyecto también incluye la ampliación de la conectividad en las escuelas y la creación de una comisión de seguimiento para la inversión educativa.

Massa afirmó que la inversión en educación es la mejor inversión que puede hacer una sociedad y señaló que este proyecto se basa en valores como la educación pública y gratuita de calidad. Criticó a aquellos que promovieron la idea de cobrar por la educación, diciendo que «están para el psiquiatra«.

El ministro llamó a los presentes a exigir que el Congreso trate este proyecto de ley y subrayó la importancia de la inversión educativa para el desarrollo del país. Massa también propuso la inclusión de materias como robótica y programación en la educación secundaria y la creación de carreras más cortas relacionadas con la tecnología y la industrialización en el sistema universitario.

En el acto de presentación estuvieron presentes diversas personalidades políticas, gremiales y educativas, así como representantes de organizaciones sociales y estudiantes.

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Educación Digital Integral: la Legislatura porteña aprobó la ley y LLA se abstuvo

La norma alcanza a escuelas públicas y privadas de la Ciudad: suma formación docente, criterios para usar inteligencia artificial en el aula y talleres para familias sobre algoritmos y redes.

Publicado hace

17 horas

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06.11.2026

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El Argentino Diario-Legislatura porteña.

La Legislatura porteña sancionó el jueves la Ley de Educación Digital Integral (EDI), con 43 votos afirmativos, 13 abstenciones y ningún voto en contra. Las abstenciones fueron del bloque de La Libertad Avanza, el único que no acompañó.

La iniciativa salió del bloque peronista Fuerza por Buenos Aires y la defendió en el recinto María Bielli, presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología. Reunió aportes del PRO, la UCR, Confianza y Desarrollo y el Frente de Izquierda, además de estudiantes y trabajadores de la educación.

Qué establece la ley

La norma incorpora contenidos transversales para un uso “responsable, ético y crítico” de la tecnología y para prevenir violencias digitales, en todos los niveles obligatorios. Abarca ciudadanía digital, inteligencia artificial, redes sociales y protección de datos personales.

Entre sus ejes figuran materiales didácticos multimediales accesibles, formación docente inicial y continua, criterios para el uso pedagógico de la inteligencia artificial y la presencia de un facilitador pedagógico digital en todas las escuelas. También prevé estudiantes promotores que trabajen con sus pares, talleres para familias sobre el funcionamiento de los algoritmos y una encuesta periódica a adolescentes sobre su vínculo con las pantallas.

Conectividad, la deuda de fondo

La ley también obliga a garantizar conectividad y equipamiento tecnológico en todas las escuelas de la Ciudad. Ese punto pone en debate la infraestructura real de las escuelas porteñas: la aplicación dependerá de que el Ejecutivo de Jorge Macri asigne los recursos.

La abstención en bloque de La Libertad Avanza dejó al oficialismo nacional fuera de un acuerdo que juntó del peronismo a la izquierda y al PRO.

Lo que tenés que saber:

  • La Legislatura porteña aprobó la Ley de Educación Digital Integral con 43 votos y 13 abstenciones.
  • Las abstenciones fueron de La Libertad Avanza; no hubo votos en contra.
  • La impulsó Fuerza por Buenos Aires, con María Bielli como defensora en el recinto.
  • Alcanza a escuelas públicas y privadas e incluye criterios para usar inteligencia artificial.
  • Obliga a garantizar conectividad y equipamiento en todas las escuelas.
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