Educación
El Gobierno destinará más de 6.844 millones de pesos para equipamiento de Escuelas Técnicas
Es en el marco del programa FORJAR, que tiene como fin favorecer que las y los estudiantes desarrollen actividades formativas en talleres, laboratorios y espacios productivos. Está destinado a instituciones de gestión estatal y privada de todo el país.
El presidente Alberto Fernández encabezó junto al ministro de Educación, Jaime Perczyk, el lanzamiento del Programa de Formación de Jóvenes Argentinos para el Trabajo (FORJAR), que destinará más de 6.844 millones de pesos para equipamiento de talleres, laboratorios y espacios productivos de las instituciones de la Educación Técnico-Profesional (ETP).
“Somos un país que tiene que desarrollarse agropecuariamente, que debe desarrollar la industria, la ciencia y la tecnología”, expresó el Presidente en el Museo del Bicentenario de Casa Rosada, acompañado por la ministra de Educación de Santiago del Estero, Mariela Nassif, y la directora de la Escuela Técnica N°8, Verónica Alzu.
En esta línea destaco que el programa “no es una medida aislada” sino que es parte de “un concepto que teníamos con Néstor cuando llegamos, la tuvo Cristina cuando fue presidenta y lo seguimos hoy. Por eso Daniel Filmus y Jaime Perczyk son ministros de este gobierno, porque seguimos creyendo en un país que crezca y se desarrolle”.
“El mérito existe si todos partimos de las mismas condiciones. Quien debe poner condiciones de igualdad es el Estado, y aquí estamos, haciendo lo que tenemos que hacer”, subrayó el mandatario.
Por su parte, el ministro Perczyk aseguró que “para generar trabajo necesitamos cada vez más técnicos” y destacó la importancia de “poner en valor la Ley 26.058 que revivió la educación técnico profesional en la Argentina y que derivó en un incremento permanente de las matrículas, en construir y refaccionar escuelas y talleres, equiparlos, distribuir equipamiento, formar y capacitar a los jóvenes”.
Por su parte, Nassif celebró la nueva acción de gobierno y agregó: “Deseamos que FORJAR sea la posibilidad de forjar el futuro de cada uno de nuestros alumnos y nuestras alumnas, y con ellos y ellas el futuro de nuestro país”.
En tanto, la directora de la Escuela Técnica N°8, Verónica Alzu, aseguró que “la educación es el futuro, porque a pesar de que nos quisieron hacer creer que era bueno vivir en la incertidumbre, tenemos la convicción y la certeza de que un país grande se hace trabajando, con personas cuyas capacidades sean adquiridas y desarrolladas a pleno en contextos adecuados y con las herramientas que corresponden”.
El programa FORJAR, que tiene como fin favorecer que las y los estudiantes desarrollen actividades formativas en talleres, laboratorios y espacios productivos, está destinado a instituciones de gestión estatal y privada de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires incorporadas al Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional (RFIETP).
El mismo incorporará elementos, artefactos, máquinas e instrumentos propios de las especialidades Industrial, Agropecuaria, Servicios y Servicios de Alta Complejidad, Secundario técnico primer ciclo, Secundario técnico segundo ciclo, Superior técnico y Formación profesional. Además, incluye programas informáticos y se contempla la adquisición de bibliotecas en formato papel y digital.
También, el aporte se destinará a equipamiento para garantizar la seguridad personal, bioseguridad, bromatología y funcionamiento normal de los talleres y laboratorios; y equipamiento TIC, como ser elementos didácticos multimedia, computadoras, impresoras y mobiliario. De esta manera se avanza en el cumplimiento de la Ley Nacional de Educación Técnica Profesional, promovida por Néstor Kirchner en 2005.
Educación
Paro total en la UBA: la respuesta ante los aprietes del Gobierno
Docentes y no docentes impulsan una medida de fuerza en reclamo por ingresos y presupuesto educativo. La decisión surge tras un comunicado oficial que generó rechazo en gremios universitarios y reaviva el conflicto en el sector.
Lo que tenés que saber
- Paro total de 24 horas en la UBA con suspensión de actividades
- Reclamo por salarios y financiamiento universitario
- Rechazo a un comunicado del Ministerio de Capital Humano
- Gremios denuncian intento de limitar el derecho a huelga
- Ratifican la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo
- Señalan pérdida del poder adquisitivo en el sector docente
Paro total en la UBA en medio del conflicto
Docentes y no docentes de la Universidad de Buenos Aires llevan adelante un paro total de 24 horas en rechazo a lo que califican como presiones e intimidaciones por parte de funcionarios nacionales. La medida implica la suspensión completa de actividades académicas y administrativas.
El reclamo se centra en la situación salarial y en la falta de implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, que según los gremios continúa sin aplicación.
Rechazo al comunicado oficial
La medida surge luego de un comunicado del Ministerio de Capital Humano que instó a las universidades a “tomar medidas para asegurar el derecho a la educación de los estudiantes”. Desde los sindicatos consideraron el mensaje como un intento de condicionar la protesta.
Desde Apuba señalaron que el texto oficial resulta “provocador” y afirmaron que “pretende restringir el derecho constitucional de las y los trabajadores de ejercer la huelga”.
Reclamo por financiamiento y salarios
Los gremios sostienen que el conflicto se vincula directamente con la falta de presupuesto. En ese sentido, remarcaron que “el único plan de contingencia que requiere la Educación Universitaria es el cumplimiento pleno de la Ley de financiamiento que sancionó el Poder Legislativo, que confirmó el Poder Judicial y que el Ejecutivo debe cumplir obligatoriamente en el contexto de funcionamiento democrático de las instituciones”.
También señalaron un deterioro en los ingresos del sector docente. Según datos difundidos, la pérdida del poder adquisitivo alcanza el 33,6% desde el inicio de la actual gestión.
Posicionamientos sindicales
Desde la Asociación Gremial Docente, su secretaria general expresó: “No tienen cara; el gobierno lleva 189 días de incumplimiento de una ley votada en cinco oportunidades en el Congreso y ratificada dos veces en la justicia”.
Por su parte, desde la Federación Nacional de Docentes Universitarios indicaron que el accionar oficial refleja “prácticas vistas en la última dictadura militar” y cuestionaron el conocimiento del sistema universitario por parte de las autoridades.
Actividades y próximas medidas
En el marco del conflicto, también se desarrollan actividades públicas. Entre ellas, una clase abierta titulada “Definime conocer”, prevista para la tarde en el barrio de Caballito.
Además, los gremios ratificaron la convocatoria a la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo, con el objetivo de visibilizar la situación del sistema educativo.
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