Una alumna de 15 años fue hospitalizada luego de sufrir heridas cortantes durante una violenta pelea con otra estudiante, también menor de edad, en la ciudad de Neuquén. El hecho tuvo lugar el martes por la tarde a ocho cuadras del CPEM 34, donde ambas cursan el nivel secundario, y encendió las alarmas sobre los niveles de violencia que atraviesan las escuelas de la provincia.

El conflicto se desarrolló en las inmediaciones del Paseo Costero, donde, según testigos y autoridades, las adolescentes se enfrentaron con golpes de puño y un arma blanca. Producto del enfrentamiento, una de ellas sufrió cortes y fue trasladada al hospital, aunque recibió el alta médica horas después.

La versión oficial y la intervención educativa

En declaraciones radiales a LU5, el director provincial de Educación Secundaria, Christian Widman, precisó que “hubo golpes de puño y la aparición de un elemento cortante”. Detalló que ambas estudiantes presentaron lesiones, aunque una de ellas debió ser atendida de urgencia por la gravedad de los cortes.

El CPEM 34 resolvió suspender las clases este miércoles como medida preventiva y para reorganizar internamente su respuesta institucional. A través de un comunicado, la conducción de la escuela expresó:

“Tenemos la claridad de que no negociamos con la violencia, y ante esto necesitamos poder organizar los pasos a seguir y cómo vamos a proceder con los y las estudiantes involucrados y con la comunidad en general”.

En el mismo mensaje, el establecimiento convocó a las familias a reflexionar junto a sus hijos:

“Solicitamos reflexionar en casa con los y las estudiantes, bajo la claridad que la violencia nunca es el camino para resolver ninguna situación”.

Un fenómeno creciente que interpela a las instituciones

El caso encendió la preocupación en las autoridades educativas provinciales, quienes ya venían registrando aumentos en los episodios de violencia escolar, tanto dentro como fuera de los establecimientos. El uso de armas blancas por parte de adolescentes, sumado a la viralización de peleas a través de redes sociales, configura un escenario que demanda respuestas integrales.

Fuentes oficiales indicaron que intervendrán equipos técnicos del Ministerio de Educación, y no se descarta la aplicación de protocolos de actuación frente a situaciones de conflicto entre estudiantes.

Organizaciones de derechos de la infancia y sindicatos docentes de la región reclamaron, además, que se fortalezcan las estrategias de prevención en las escuelas, con equipos de orientación escolar activos, y espacios de diálogo que aborden los vínculos entre jóvenes desde una perspectiva de cuidado.