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Educación

Ahora el Gobierno pretende reformar la Ley de Educación

Había trascendido que contendrá iniciativas que habían quedado afuera de la Ley de Bases que aprobó el parlamento recientemente.

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La ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello; el ministro de Desregulación y Transformación del Estado, Federico Sturzenegger, y el secretario de Educación, Carlos Torrendell, se reunieron hoy para repasar los cambios que contendrá el proyecto de ley de reforma educativa que enviará próximamente el Poder Ejecutivo al Congreso.

«Los funcionarios analizaron qué cuestiones de consenso existen y qué artículos se deben reformar de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior con el objetivo de realizar un cambio profundo en la educación nacional», informó la cartera de Capital Humano en sus redes sociales.

Si bien no se dieron mayores detalles de las modificaciones que formarán parte del texto, había trascendido que contendrá iniciativas que habían quedado afuera de la Ley de Bases que aprobó el parlamento recientemente.

Examen obligatorio al terminar la escuela secundaria, la posibilidad de arancelamiento de las universidades públicas para estudiantes extranjeros y la difusión de los resultados de evaluaciones estandarizadas por escuela, eran algunas de las iniciativas que tenía la primera versión del proyecto de ley ómnibus y que ahora el oficialismo intentaría retomar con este que enviará en breve.

Sobre el «adoctrinamiento» en las escuelas del que se han quejado representantes del espacio libertario, la nueva ley también podría incorporar algún artículo vinculado a esta preocupación, a fin «garantizar una educación libre de proselitismo y adoctrinamiento».

Educación

La UBA vuelve a la calle: nueva Marcha Federal Universitaria en Plaza de Mayo

Será el próximo martes 12 a las 17 en Plaza de Mayo.

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La universidad pública vuelve a ocupar el centro de la escena. La Universidad de Buenos Aires convocó a una nueva Marcha Federal Universitaria para este martes 12 de mayo a las 17 en Plaza de Mayo, en reclamo por la ejecución de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición salarial de docentes y no docentes.

La convocatoria, difundida en redes sociales, retoma el espíritu de las movilizaciones masivas que ya marcaron el pulso del conflicto educativo en los últimos meses. “Tenemos que volver a ser miles en la calle defendiendo nuestro futuro”, señalaron desde la casa de estudios.

Una ley votada, pero sin ejecución

El reclamo central apunta al incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, aprobada por el Congreso pero aún sin implementación efectiva por parte del Poder Ejecutivo. Desde la comunidad académica advierten que la falta de recursos impacta de lleno en el funcionamiento cotidiano de las universidades: salarios atrasados, recorte en investigación y deterioro de las condiciones de cursada.

“No es tu ley. No es mi ley. Es nuestra ley. Es la ley de todos”, remarcaron en un video difundido por la Facultad de Exactas, que incluyó imágenes de las movilizaciones anteriores y de la aprobación parlamentaria de la norma.

Un reclamo federal que crece

La convocatoria no es aislada. Días atrás, el Consejo Interuniversitario Nacional también llamó a movilizar ese mismo día bajo la consigna de una “marcha federal por la educación, la universidad pública y la ciencia nacional”, lo que anticipa una jornada de fuerte impacto político.

Durante el arranque del cuatrimestre, el conflicto escaló con distintas medidas: clases públicas, paros docentes y acciones simbólicas como el “paro a la japonesa” impulsado por la Facultad de Odontología.

Salarios, presupuesto y futuro

Detrás de la consigna hay una tensión más profunda: el financiamiento del sistema universitario en un contexto de ajuste. La recomposición salarial aparece como uno de los puntos más urgentes, en un escenario donde la inflación licúa ingresos y empuja a docentes e investigadores fuera del sistema.

La cita del martes busca volver a poner en agenda una discusión que excede a las universidades: el lugar de la educación pública en el modelo de país. Porque, como repiten desde la comunidad universitaria, no se trata solo de presupuesto. Se trata de futuro.

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