Educación
Ctera insta a la convocatoria inmediata de la paritaria nacional docente
La Ctera demanda la pronta convocatoria a la paritaria nacional docente en Argentina para contrarrestar la pérdida del poder adquisitivo salarial debido al aumento de precios. La organización insta al Gobierno a tomar medidas concretas para limitar las ganancias desproporcionadas y mejorar las condiciones económicas de los docentes.
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) ha urgido la convocatoria inmediata a la paritaria nacional docente con el propósito de enfrentar la disminución del poder adquisitivo de los salarios docentes.
A través de un comunicado difundido recientemente, la organización expresó su preocupación por el aumento desmedido de los precios, que ha sido exacerbado por la reciente devaluación, beneficiando a sectores especulativos en detrimento de los trabajadores. Según Ctera, los acuerdos paritarios previos y los haberes de los docentes jubilados ya no se ajustan a la realidad.
En el mismo contexto, la organización gremial enfatizó la necesidad no solo de una recomposición salarial, sino también de implementar medidas económicas concretas para limitar las ganancias desmedidas de aquellos que se benefician sin restricciones.
Ctera insistió en que el Gobierno Nacional debe convocar de manera inmediata a la Paritaria Nacional Docente para abordar la recuperación del poder adquisitivo de los salarios de los educadores.
La declaración fue suscrita por Sonia Alesso, secretaria general del gremio, y Roberto Baradel, secretario general adjunto, y subraya la urgencia de abordar esta cuestión crucial para el bienestar de los docentes en el país.
CABA
Sentada en el Mariano Acosta: la policía llegó y crece la alarma por el Protocolo de Macri
El Gobierno porteño aprobó una resolución que obliga a las escuelas a denunciar posibles delitos desde los 14 años. Gremios docentes advierten sobre la criminalización de adolescentes, mientras estudiantes del Mariano Acosta reclaman por ESI, salud mental y el boleto estudiantil.
El Centro de Estudiantes del Mariano Acosta (CESMA) realizó una sentada con clases abiertas y exigió que la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, escuche sus demandas. Según informó Indymedia Argentina, el reclamo incluyó la falta de ESI, el rechazo a la reforma «BA Aprende», el régimen de faltas que pone en riesgo el boleto estudiantil y la falta de financiamiento en salud mental.
Durante la jornada se acercó personal de la Policía de la Ciudad al colegio, por una supuesta denuncia vecinal por ruidos molestos. Las autoridades no permitieron el ingreso e informaron que se dictaban clases con normalidad.

El episodio ocurrió semanas después de que el Gobierno de Jorge Macri aprobara, el 25 de septiembre, una resolución conjunta de los ministerios de Educación, Justicia y Seguridad y del Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. La norma fija un procedimiento para las escuelas tras la entrada en vigencia, el 5 de septiembre, del nuevo Régimen Penal Juvenil. Esa Ley nacional bajó de 16 a 14 años la edad de imputabilidad.
La resolución establece que las autoridades escolares “deben denunciar los hechos que pudieran constituir delitos de acción pública, sin investigar ni calificarlos jurídicamente”.También regula cuándo puede intervenir la policía: “por un llamado al 911 de la propia escuela, por orden judicial escrita o ante riesgo para la vida o la integridad física”. La denuncia vecinal por ruidos no figura entre esos supuestos.
Los gremios docentes porteños rechazaron el protocolo. La UTE cuestionó que las escuelas se conviertan en «puertas de entrada al sistema penal» y advirtió sobre la estigmatización de niñas, niños y adolescentes. Los sindicatos reclamaron además políticas de inclusión, salud, vivienda y trabajo para los barrios populares. El escenario se completa con los reclamos por el presupuesto educativo y con la respuesta policial a una protesta estudiantil.

Mientras el Gobierno nacional vende la baja de punibilidad como el “fin de la impunidad”, la Ley también encontró resistencia judicial: una jueza de la Ciudad la declaró inconstitucional en un caso puntual y otra, en la Provincia, suspendió su aplicación por 60 días.
El Ministerio de Educación porteño no se pronunció sobre los reclamos del CESMA ni sobre la presencia policial.
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