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Educación

Docentes de la UBA le dieron clase a Milei: ‘Terraplanismo o ciencia’ en plena calle

En reclamo de paritarias y un aumento salarial del 40%, la comunidad educativa de la Universidad de Buenos Aires desplegó una jornada de protesta con clases en la calle, debates y actividades junto a trabajadores de Ciencia y Tecnología.

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En el marco del paro nacional universitario de 48 horas convocado por la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU Histórica), docentes de la Universidad de Buenos Aires organizaron este martes una jornada de lucha frente al rectorado, con clases públicas, una olla popular y mesas de debate para visibilizar el deterioro salarial y presupuestario del sector. La protesta fue impulsada por la Asociación Gremial Docente de la UBA (AGD-UBA), que denunció la falta de convocatoria a paritarias y exigió una recomposición salarial del 40%.

Las actividades comenzaron a las 11 con clases abiertas de Biología, Ecología y Desarrollo, Ingeniería de Software, Bioingeniería, Inglés y Procesamiento Cuántico de Información, entre otras materias. También hubo talleres de divulgación científica y discusiones sobre el impacto del ajuste en las universidades públicas y los organismos de investigación.

Una clase para Milei sobre ciencia y presupuesto

El cierre de la jornada tuvo como eje una clase pública titulada “Terraplanismo libertario o ciencia”, dictada por Germán Pinazo, vicerrector de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). La clase estuvo dirigida simbólicamente al presidente Javier Milei y apuntó a denunciar el vaciamiento del sistema científico-tecnológico, la subejecución del presupuesto universitario y el discurso anticientífico impulsado desde sectores del oficialismo.

“La ciencia no es un gasto ni una estafa ideológica, como sostienen los cultores del ajuste brutal. Es una herramienta para el desarrollo autónomo y la soberanía nacional”, sostuvo Pinazo ante un auditorio colmado de estudiantes, docentes y trabajadores de la UBA.

Paro por 48 horas y nueva jornada nacional

La medida de fuerza de esta semana se inscribió en un plan de lucha más amplio definido por la CONADU Histórica y acompañado por otras federaciones del sector. La próxima acción será una nueva semana de paro del 23 al 27 de junio, que incluirá una marcha universitaria federal frente al Ministerio de Capital Humano.

Desde la AGD-UBA advirtieron que el salario docente perdió más del 50% de su poder adquisitivo desde diciembre y alertaron que las universidades siguen sin recibir los fondos prometidos por el gobierno para funcionamiento y salarios. “La emergencia universitaria no terminó. El anuncio de Milei sobre ‘solucionar el conflicto’ fue pura propaganda. No hay ni fondos suficientes ni voluntad de diálogo”, expresó Ileana Celotto, secretaria general del gremio.

Un conflicto que sigue abierto

Aunque el gobierno nacional intentó desactivar el conflicto universitario con una transferencia parcial de fondos y la firma de convenios bilaterales con algunas instituciones, la mayoría de las universidades del país, nucleadas en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), continúa reclamando un presupuesto actualizado y una paritaria nacional que permita recomponer salarios y garantizar el inicio del segundo cuatrimestre.

Organismos como el CONICET, el INTA y la CNEA también enfrentan recortes en proyectos, becas y contrataciones, en un contexto de desfinanciamiento general del sistema público de Ciencia y Tecnología. A pesar de los recortes, los sectores académicos volvieron a mostrar su capacidad de movilización, como lo hicieron en la masiva Marcha Federal Universitaria del 23 de abril, que reunió más de un millón de personas en todo el país.

Educación

El Día del Estudiante según Milei: la asistencia es esclavitud, la excusa para desmantelar el Estado

Por el Día del Estudiante, el presidente Javier Milei publicó un video en el que calificó la asistencia social estatal como «esclavizante» y prometió que su gobierno enseñará a los jóvenes a «pescar». El mensaje ignora deliberadamente que el ajuste de su propia gestión recortó un 31,6% el financiamiento a las universidades y destruyó el poder adquisitivo de millones de familias que hoy no llegan a fin de mes.

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Mientras las universidades nacionales acumulan un recorte real superior al 31% desde el inicio de su gestión y la canasta básica alimentaria subió más del 32% en un año, el presidente Javier Milei eligió el Día del Estudiante para lanzar una nueva andanada contra la asistencia social del Estado, a la que calificó de “esclavizante”.

Milei difundió este lunes un video en su cuenta de X, titulado “Feliz Día del Estudiante”, con imágenes de niños y adolescentes en instituciones educativas. En el mensaje, retomó la metáfora del pescado que ya había utilizado diez días antes, durante el acto por el Día del Maestro en la Biblioteca Nacional del Palacio Sarmiento.

El mensaje: libertad individual contra el Estado

“Se acabó esto de la asistencia esclavizante, de darles el pescado. Nosotros les vamos a enseñar a pescar, les vamos a enseñar a crear la caña de pescar y, si es posible, que aprendan a tener una empresa de pesca”, afirmó el mandatario en el video. También expresó: “Vamos por una solución donde los individuos sean plenamente libres y no esclavos del Estado y de los políticos”. Y cerró con su coletílla habitual: “Si hacemos eso, vamos a hacer a la Argentina grande nuevamente”.

El discurso no es nuevo. Es la versión juvenil del mismo argumento que el Gobierno libertario repite para justificar el desmantelamiento del Estado social: quienes reciben asistencia no son ciudadanos con derechos, sino dependientes sin agencia. La pobreza, en esa lógica, no es una consecuencia de la concentración económica y del ajuste, sino de la pereza individual y de la “trampa” del Estado benefactor.

La contradicción que el video no menciona

Lo que el relato libertario omite sistemáticamente es el costo concreto de sus propias políticas para los estudiantes a quienes dice querer liberar. Según datos del Instituto Interdisciplinario de Economía Política (IIEP) de la UBA y del propio Presupuesto Nacional, las transferencias a las universidades nacionales sufrieron un recorte real del 31,6% desde diciembre de 2023. El gasto de capital cayó un 86% y los programas sociales se redujeron un 61%.

Esos números no son abstracciones. Son el comedor universitario que no llega a fin de mes, la beca que desapareció, el transporte que costó un 912% más caro desde que Milei asumió. El mismo Gobierno que le promete a los jóvenes enseñarles a pescar les quitó la laguna.

Una metáfora con historia y con intención

La fábula del pescado no es inocente. Como herramienta retórica, tiene una larga tradición en el discurso conservador y neoliberal para presentar la asistencia social como un problema de actitud y no como una respuesta a la desigualdad estructural. En la boca de un presidente que recortó el Estado a niveles históricos, la promesa de enseñar a pescar suena, cuanto menos, cínica.

Diez días antes, en el acto por el Día del Maestro en el Palacio Sarmiento, Milei había utilizado la misma imagen aplicada a la lectura: “Si pensar es como pescar; leer es como agrandar el tamaño de la laguna en la que pescan”, afirmó. Ahora la reutilizó para el Día del Estudiante, apuntando directamente contra la asistencia social. La consistencia del mensaje contrasta con la inconsistencia de la gestión: un gobierno que recortó el sistema educativo y destruyó el poder adquisitivo de los docentes no tiene autoridad moral para dar clases de superación personal.

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