Por Silvia Vilta

El COVID 19 nos encontró con el 1% de la población concentrador de la mitad de la riqueza del planeta. Uno de los sectores más perjudicados por la crisis fue el sector de los trabajadores y las trabajadoras de casas particulares. Este sector está representado en su mayoría por mujeres. Las tareas que realizan son las relacionadas con la organización del hogar, planchado, cocina, cuidado de niños y adultos mayores, jardinería, cuidado de casas (caseros), entre otras. Hay un millón trescientas mil personas que se desempeñan en el sector en nuestro país. Una de las organizaciones que lxs nuclea es la Unión Personal de Casas Particulares (UPACP). La UPACP cuenta con aproximadamente cincuenta mil afiliadxs.

La pandemia afectó de manera directa a sus trabajadoras mujeres. Varias de ellas dejaron de percibir su salario por no poder concurrir a los lugares de trabajo. Otras percibieron la mitad de sus ingresos. Muchas fueron obligadas a ir a trabajar. Las más afectadas perdieron su empleo. Solamente el 35% de los trabajadores del sector se encuentra registrado de acuerdo a los datos relevados por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Esto quiere decir que ese porcentaje puede acceder a la salud y al sistema jubilatorio. El otro 75% bien, gracias. La registración de esos trabajadores implica que los “patrones” realicen el denominado aporte, que “blanqueen” a las que blanquean sus sábanas.

La UPACP fue fundada en el año 1901. A lo largo de su historia protagonizó muchas luchas pidiendo reivindicaciones para el sector. En el año 2013 durante la presidencia de Cristina Fernández se aprobó la ley N° 26.844 que equipara a lxs trabajadorxs de casas particulares a estos con el resto. La Escuela de capacitación de la UPACP se funda en el año 2006. Trabaja para profesionalizar, jerarquizar, brindar cursos a sus afiliadxs y concientizar sobre las leyes que garantizan la registración laboral. Tiene un convenio con la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires para que se alfabeticen y completen la primaria y la secundaria.

Aquí no se trata de apelaciones a la moral. Se trata de poner en escena acciones que regulen la economía, dinamicen la producción y fortalezcan los sistemas de salud. Se trata de generar políticas educativas que formen a ciudadanxs capaces de organizarse, de conquistar y defender derechos. Que pulsen para que la ley, como la letra, sin sangre entre. Las leyes cobran vida y honran esas vidas perdidas cuando son aprendidas y aprehendidas por lxs trabajadorxs.