Por Silvia Vilta

“Si Evita viviera” es la frase preferida de los peronistas que señalan el poco peronismo de otros peronistas o la crueldad de los que cercenan los derechos que su abanderada consagró. Si Evita viviera esto, si Evita viviera lo otro. Si Evita hubiera estado viva ese 14 de abril de 1954 en Ezeiza se hubiera llevado todos los aplausos .

Pero no, ya no estaba viva cuando el general inauguró el lugar. Así lo recuerda la voz cacofónica del locutor que acompaña las imágenes en blanco y negro del spot del Ministerio de Desarrollo Social: “Se mantiene latente la consigna de la jefa espiritual de la Nación de procurar bienes al pueblo y sobre todo a los niños. El general Perón inaugura en las proximidades del barrio justicialista de Ezeiza el Hogar Escuela construido por la Fundación que lleva el nombre de la ilustre abanderada de los humildes”.

El locutor no dijo que el general quiso hacer ahí un hotel, ahí pegadito al aeropuerto, hasta que Evita, cuando todavía estaba viva, lo hizo cambiar de opinión.

Claudio García trabaja de camionero. Habla pausado como pidiendo permiso o perdón. En las primeras charlas dice que no es muy divertido hablar del tema.

Las calles de tierra de González Catán fueron testigos del paso de su padre que agarró el bolso y se fue dejando a su madre con tres chicos. La mujer tuvo que buscar qué hacer para mantenerlos. Y fue ahí que apareció lo de esta escuela.

No le quedó otra que internarlos a los tres. Entraban los lunes temprano y se iban los viernes. «En la escuela era todo de calidad y en mi casa de una pobreza terrible-dice. Te dabas cuenta cuando volvías los viernes a la realidad».

Claudio no supo hasta grande que ese Hogar Escuela que lo vio crecer entre los seis y los doce años se llamó originalmente “Evita”. Porque si Evita hubiera estado viva en el año 56 los militares no le hubieran cambiado el nombre con el que él lo conoció: “Domingo Faustino Sarmiento”. Tampoco hubieran puesto a un interventor para destruir todos los bienes materiales que la evocaban.

-¿Qué escenas de tu infancia en ese lugar recordás?

-Que cazábamos ranas en la laguna al lado de la tosquera. Los recreos eran largos. Por la mañana teníamos clases y a la tarde otras actividades. Nos llevaban a la sala de cine y nos pasaban películas. Los actos escolares se hacían en un salón de teatro enorme con muchas luces y un gran sonido. Todo era de mucho lujo: la cocina, el comedor, las piezas y lo que nos daban.

La anécdota que más recuerdo es la del primer día de clases en primer grado. La maestra cerró la puerta. Yo me di cuenta que mi mamá se iba y que por muchos días no la iba ver. Quise salir corriendo atrás de ella. Pero la maestra agarró fuerte el picaporte y no me dejó salir. Entonces la mordí muy fuerte. Se armó un lío bárbaro. Los chicos me cargaban, me decían el mordedor.

-¿Estás en el Facebook de los ex alumnos?

-Estuve un tiempo pero como te dije es una etapa que no la recuerdo con total alegría. No me faltó nada, al contrario. Pero ojalá mi mamá hubiera tenido una ayuda para no tener que dejarnos. Se quedó sola, vivía en un lugar descampado y sin vecinos cercanos para que nos cuidaran. Tuvo que ir a limpiar casas porque no tenía estudios. ¿En qué trabajo la iban a recibir con tres chicos? No tuvo otra opción, ahora lo entiendo.

El Hogar ocupa noventa y dos hectáreas arboladas en el partido de Esteban Echeverría, sobre Autopista Ricchieri y la Ruta 205. Es parte de la obra de la Fundación Eva Perón que desplegó una intensa acción social en todo el país: hogares infantiles y para ancianos, ciudades, complejos turísticos. Los tres edificios conservan en su arquitectura y mobiliario la memoria de un proyecto que no fue.

Las menciones a los pisos de mármol de carrara, la vajilla de estilo, las sábanas de hilo, el salón de actos, la sala de cine, el gimnasio, las camas con colchones mullidos y el trencito que llevaba a los chicos desde el comedor a los dormitorios condimentan los relatos de los que valoran y de los que aborrecen la obra de Evita. También se cuenta que los chicos jugaban en la zona de la tosquera escuchaban los gritos provenientes del edificio contiguo en el que funcionó el Centro Clandestino de Detención llamado “La 205”. Norma Lidia Carrizo, docente de la institución, figura en la lista de detenidos desaparecidos durante la dictadura cívico-militar del 76.

Natalia García es la hermana menor de Carlos. Recuerda su paso por la escuela como una experiencia maravillosa. Cuenta que su infancia fue feliz y que aprendió jardinería, a hacer huerta, a coser y a tejer. «No había lugar mejor para estar que en el hogar, las maestras nos trataban como mamás-dice. Nos daban ropa, zapatillas, jumpers y amor. Conocí muchos lugares, íbamos a museos, al zoológico, a Plaza de Mayo y a viajes de egresados. Había competencias deportivas con chicos que venían de todo el país: carreras, salto en alto, básquet, fútbol». Cuando terminó la primaria tuvo que dejar el hogar porque no había escuela secundaria.

-¿Cómo siguió tu vida después de dejar el hogar?

-Empecé a trabajar a los doce años con cama adentro. Con mi primer sueldo y el de mi hermano juntamos plata y compramos una heladera usada para mi mamá, porque no teníamos. Nuestra infancia fue muy difícil. Tenía seis meses cuando mi papá nos dejó. Retomé la escuela de grande. En el año 2013 pasé de casualidad por un lugar en Isidro Casanova en el que se estaba haciendo una reunión del Programa Ellas Hacen y me anoté. Las que ya teníamos el secundario nos ocupábamos de ayudar a las otras compañeras para que no abandonaran sus estudios y colaborábamos con los profesores en el llenado de planillas.

Se daban situaciones muy difíciles por ejemplo maridos que aparecían amenazando a las mujeres. Muchas logramos completar carreras, ser profesionales, salir adelante, dejar un pasado de dolor, de sufrimiento, violencia física y psicológica. Entre nosotras nos aconsejamos y apoyamos para independizarnos. Muchas pudieron alquilar para irse del hogar con sus hijos.

En la actualidad el número de chicos que asisten al hogar llega a unos seiscientos entre el nivel primario y el nivel secundario de acuerdo al informe de la Jefatura Regional de Educación Número 5. El inspector Jefe Leonardo Laflitto comenta que durante los primeros años de funcionamiento se recibían unos dos mil niños y niñas.

A partir de la última década la institución es elegida por razones de organización familiar. La implementación de políticas de inclusión social de parte de los gobiernos, tales como la Asignación Universal por Hijo (AUH), la regulación de la cuota alimentaria para hijos menores de 21 años y programas para mujeres víctimas de violencia de género, como el Ellas Hacen concurren a acompañar los procesos de crianza.

Las calles de González Catán pasaron a ser testigos del paso de las mujeres que agarran los bolsos y dejan las casas de los violentos.

Claudio y Natalia recuerdan de manera diferente su paso por el Hogar. Claudio y Natalia creen que si Evita viviera seguiría con planes y programas de ayuda y contención para las madres solteras, porque para ella los únicos privilegiados serían los niños.