Columna
Fútbol, arena y sol
Cuenta la leyenda que el fútbol playa o beach soccer surgió en las regiones costeras de Brasil, hacia finales del siglo XIX, con los marineros europeos que jugaban al fútbol sobre la arena cuando desembarcaban.
Por Nico Lacava
Una foto que se repite a lo largo de los años en las playas argentinas y del mundo, ojotas enterradas en la arena formando arcos de fútbol, penales, cabeza, arco a arco o directamente partidos de fútbol que pueden durar horas.
El que pierde se tira al agua o paga los churros, estas son algunas de las apuestas más comunes, por lo menos en nuestro país.
Pero esta pasión por el balón y la playa, ¿cuándo se transformó en un deporte con mundiales bajo la tutela de la FIFA? Desde aquellos primeros «peloteos» en la arena, pasaron muchos años para que se celebrase el primer Mundial no oficial en el año 1995, que por supuesto fue en Brasil.
El deporte se volvió cada vez más masivo. En Europa se creó la European Pro Beach Soccer League. Apenas dos años después ya se disputaban partidos en Francia, Inglaterra, España, Alemania y Bélgica, así como en Malasia y Argentina, entre otros países.
En 2005 la FIFA incorporó el fútbol playa como deporte oficial y organizó la primera Copa Mundial de Beach Soccer de la FIFA, que tuvo lugar en la playa de Copacabana, en Río de Janeiro. Francia se impuso ante Portugal en la final, mientras que Brasil, anfitriona y gran favorita, cayó eliminada en semifinales.
La Copa Mundial de Beach Soccer de la FIFA, Seychelles 2025 se celebrará del 1 al 11 de mayo en Victoria, en la isla Mahé, un escenario paradisíaco que albergará a las mejores selecciones del mundo. Ya están clasificados Bielorrusia, Italia, Mauritania, Portugal, Senegal, Seychelles, España y Tahití.
Sin embargo, aún quedan por definir las plazas restantes, distribuidas entre tres confederaciones: la AFC (Asia), que contará con tres lugares disponibles, Concacaf (centro américa y caribe) que tiene dos plazas por asignar y CONMEBOL (Sudamérica) con tres vacantes por definir. Las fases de clasificación para estos equipos se llevarán a cabo en diferentes fechas y lugares: la fase de Concacaf tendrá lugar del 11 al 16 de marzo de 2025, en Nassau, Bahamas; la de CONMEBOL se disputará del 22 de febrero al 2 de marzo de 2025 en Chile. Y acá hacemos un punto porque juega la selección argentina. Tenes que saber que hay dos grupos, el A lo integran Chile, Colombia, Uruguay, Bolivia y Ecuador, mientras que el Grupo B se lo disputarán Brasil, Argentina, Paraguay, Perú y Venezuela. Clasifican los tres mejores equipos del torneo.
Para completar los clasificados, la AFC se jugará del 20 al 30 de marzo de 2025 en Tailandia. El torneo contará con un formato de competición, en el que las 16 selecciones se dividirán en cuatro grupos de cuatro equipos. Las dos mejores selecciones de cada grupo avanzarán a la fase de eliminatorias, que incluirá los cuartos de final, las semifinales, el partido por el tercer puesto y la final.
La Copa Mundial de Beach Soccer ha tenido hasta ahora cuatro campeones: Brasil (6), Rusia (3), Portugal (2) y Francia (1).
La historia no solo ha sido escrita por los equipos, sino también por los jugadores que han brillado en cada edición. Uno de los galardones más prestigiosos es el Balón de Oro, que premia al mejor jugador del torneo. Solo un jugador ha logrado ganarlo en dos ocasiones, el portugués Madjer, quien fue galardonado en 2005 y 2006. Otros jugadores destacados que han ganado este premio son Ilya Leonov de Rusia, en 2011, Noel Ott de Suiza, en 2021 y Josep Jr de Italia, en 2024. En cuanto a los máximos goleadores del certamen, Madjer se mantiene como el jugador con más goles en la historia de la Copa Mundial de Beach Soccer, con un total de 88 goles. Le siguen de cerca otros jugadores legendarios, como Dejan Stankovic de Suiza, con 47 goles, y Gabriele Gori de Italia y Dmitrii Shishin de Rusia, con 34 goles en 34 partidos.
Siempre es bueno ver rodar a la redonda, no importa si es sobre el verde césped, sobre el parquet o en la arena. Este año hay otro mundial de fútbol y esperemos que Argentina sea protagonista.
Por Jesús Rivero*
Deseo comenzar por la etimología de transmisión, porque como planteaba Jacques Marie Emile Lacan, el origen me colma.
Transmisión etimológicamente significa acción y efecto de hacer circular una cosa, más allá.
¿Qué se transmite?
El objeto petit “a» que agujerea al sujeto-sujetado y lo sostiene desde su pérdida.
¿Es pedagógico?
Se puede decir que no. Aunque las palabras no pueden decir todo.
Éste petit “a» de Jacques Lacan es su invento privilegiado, ya que a la nada le cedió un lugar topológico, lo nombró y dio (donó) existencia.
Falta irreductible que opera más allá del sujeto supuesto saber. Es la hiancia que motoriza el deseo. Lacan en su última enseñanza transmite esto, la cosa, el ruido. No un supuesto saber platónico y universal, esto obtura.
Hagan la prueba, pongan sobre un escritorio una piedra y un libro frente a una audiencia y observen las miradas de dicha audiencia, que se transmite. El ruido, la enunciación del enunciado. El dicho del decir del disertante, cuyo rasgo unario, no tiene que ver con la pedagogía. Lo que se transmite es otra cosa, el objeto petit “a».
Lo que todos buscan en este movimiento, que es el peronismo, cuyo significante vacío busca negociar con un significado. Es el punto de capitón que anuda la significación. Esta lucha casi interminable que auguran para siempre los opositores, pero nadie mejor que ellos saben, que dicha disputa de poder (lucha de clases) siempre llega a su anudamiento.
El significante vacío sin negociación, no es nada. La problemática es intentar identificar un líder, sin transmisión. Sin hacer circular una cosa, más allá. Esto no puede ser forzado, no es pedagógico, responde a la lógica de la falta, de lo que se perdió. El mismo Sigmund Freud en “Psicología de las masas y análisis del yo” planteó que “las masas no se identifican al ideal del yo, sino que se identifican entre sus yoes, al objeto ideal que es el líder». Es decir, no hay identificación al significante, sino entre las masas a un rasgo, que es el objeto ideal.
Este objeto (poder) no es pedagógico. No se aprende, se comprende. La conducción no es para cualquiera, se tiene o no se tiene. Todos tienen el bastón de mariscal en la mochila, pero no todos saben transmitirlo. De aquí, vemos a grandes teóricos no entender la fórmula de dicha conducción, nunca la van a entender, porque no se entiende se comprende.
El mismo Juan Domingo Perón, que en lo singular creo es el mejor en conducción, no decía: “la política no se aprende, se comprende, y solamente comprendiendo es posible realizarla racionalmente. Decía el Mariscal de Sajonia que él tenía una mula que lo había acompañado en más de diez campañas, pero decía que la mula no sabía nada de estrategia. Lo peor es que él pensaba que muchos de los generales que también lo habían acompañado, sabían lo mismo; hay hombres que toda su vida han hecho política, pero nunca la han comprendido. El éxito será siempre para quien la haya comprendido, no para el que pretenda aprenderla”.
Hoy en día hay muchos que pretenden aprenderla, y hay pocos que desde el exilio, cárcel o proscripción, la comprenden. Es cuestión de tiempo y comprensión, no de pedagogía.
*escritor y activista político.
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