El secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, acusó a las universidades de “inventar alumnos” para acceder a más fondos. Estas declaraciones se dieron en el marco de un conflicto salarial con las autoridades universitarias, quienes preparan una movilización para el 2 de octubre.

Acusaciones sobre la inscripción de alumnos

• Torrendell afirmó que un 38% de los estudiantes universitarios no tiene registrada su inscripción en materias, lo que genera dudas sobre si realmente cursan.
• Señaló que las universidades no han proporcionado datos claros y que la distribución de fondos se basa en estadísticas cuestionables.
• Ironizó que, pese a la excelencia en investigaciones, las instituciones no pueden gestionar el conteo exacto de estudiantes.

El problema de la «multiplicación de cargos docentes»

Torrendell también vinculó la situación con la proliferación de cargos docentes. Comentó que en muchas facultades, a pesar de la reducción en la matrícula de alumnos, los docentes continúan en sus puestos, lo que genera una distribución desigual de recursos.

Conflicto salarial con las universidades

• Tras el rechazo a una propuesta salarial del gobierno, Torrendell reconoció la necesidad de mejorar los sueldos, pero aseguró que los incrementos se harán de forma progresiva, respetando el déficit cero.
• Expresó que el gobierno ha hecho un esfuerzo por equiparar los aumentos salariales con el Sistema Nacional de Empleo Público (SINEP), aunque las autoridades universitarias no aceptaron la oferta.

Movilización y acusaciones de «marcha política»

El funcionario calificó la próxima movilización de las universidades como una “marcha política”. Además, defendió el trabajo del gobierno en lo que llamó una “revolución de honestidad” para combatir la corrupción y administrar mejor los recursos.

Desigualdad educativa en el sistema universitario

Torrendell también criticó la falta de equidad en la distribución de los recursos en las universidades, afirmando que los alumnos con más recursos económicos son los que logran graduarse. Resaltó que el financiamiento estatal favorece a los estudiantes con mayores ventajas económicas, generando una profunda desigualdad.

Declaraciones finales

En medio de las negociaciones con los gremios, Torrendell destacó que la prioridad debería ser garantizar que los estudiantes lleguen a la universidad con una base sólida en lectura y escritura, tema que, según él, ha sido descuidado en el debate educativo actual.