Educación
«Estamos orgullosos de haber caído en la universidad pública», dijo Alberto exultante en los 199 años de la UBA
Acto online desde la Quinta de Olivos con el rector y funcionarios.
El presidente Alberto Fernández reafirmó hoy su «compromiso con la educación y la universidad pública y de calidad» y dijo estar «orgulloso» de «haber caído» en ella, tras lamentar que «en algunos tiempos quisieron ensombrecerla, pero no lo lograron».
Así lo afirmó al encabezar este mediodía del acto por la celebración de los 199° años de la creación de la Universidad de Buenos Aires (UBA), que se realizó por videoconferencia desde la Residencia de Olivos.
«Para mí es muy importante la UBA como para todos los argentinos. Soy un hijo de la educación pública y de esta universidad. Por eso, todos los días me comprometo con la universidad pública», destacó Fernández.
En su discurso, Alberto -quien es profesor de la Facultad de Derecho de la UBA- se mostró emocionado y declaró estar «muy orgulloso de pertenecer» a la universidad y de «haber caído en la educación pública», en referencia a una frase peyorativa que el expresidente Mauricio Macri utilizó en 2017 para referirse al sistema educativo público.
«Mi vida está colmada de la UBA. Mi padre egresó de ella, también mis hermanos. Egresé yo y allí enseño desde los 25 años. Para mí es muy importante la UBA como para todos los argentinos. Soy un hijo de la educación pública y de esta universidad. Por eso, todos los días me comprometo con la universidad pública», manifestó el mandatario.
Asimismo, destacó que el país tiene una «historia magnífica en materia de educación pública, con algunos tiempos que quisieron ensombrecerla pero no lo lograron».
«Digo estas cosas para que sintamos orgullo cuando nos quieren hacer creer que algunos caen en la universidad pública. Cinco Premios Nobel cayeron en la universidad púbica. Este Presidente cayó en la universidad pública. Orgullosos de haber caído en la universidad pública», expresó el mandatario.
Remarcó además que esa casa de estudios «abre las puertas a la sociedad con mucha generosidad y solidaridad», al destacar cómo la universidad pública se «puso al servicio con todo lo que estuvo a su alcance para poder ayudar en la pandemia» por coronavirus.
«Digo estas cosas para que sintamos orgullo cuando nos quieren hacer creer que algunos caen en la universidad pública. Cinco Premios Nobel cayeron en la universidad púbica. Este Presidente cayó en la universidad pública. Orgullosos de haber caído en la universidad pública», expresó el mandatario en su discurso.
El jefe de Estado hizo referencia de esta manera al discurso que pronunció Macri, en mayo de 2017, al presentar los resultados de las pruebas Aprender, cuando aludió a «la terrible inequidad entre aquel que puede ir a una escuela privada versus aquel que tiene que caer en la escuela pública».
Durante su discurso, Fernández también recordó las acciones de Domingo Sarmiento y Juan Bautista Alberdi por la educación pública, laica y gratuita, la militancia radical por la reforma universitaria de 1918 y la gratuidad de la educación superior impuesto por Juan Domingo Perón.
Emocionado, el mandatario se puso la pechera que utilizan los estudiantes universitarios de la UBA que son voluntarios en la lucha contra el coronavirus y remarcó: «Orgulloso de ser de la UBA; orgulloso de ser parte de la universidad pública y de seguir siendo solidario; orgullo de los profesores y de los alumnos», dijo.
«El año que viene vamos a festejar los 200 años, pero en el mientras tanto vamos a poner todo nuestro empeño para los que están estudiando tengan todo para hacerlo de la mejor forma porque las sociedades del presente son ricas por la inversión en educación y ciencia y tecnología», concluyó.
Previamente, con un discurso breve, el jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, quien es licenciado en Ciencia Política egresado de la UBA, destacó «la tarea que se viene llevando en las universidades en el resto de los ámbitos académicos porque se fueron adaptando a estos tiempos para formar parte de la ética del cuidado».
«No tengas dudas de que esto salimos entre todos y que nadie se salva solo», dijo Cafiero. Y reiteró: «Vamos a seguir con el compromiso de tener una universidad pública, gratuita y de calidad».
A su turno, desde la Facultad de Odontología donde se inauguró una sala con nuevos equipamientos, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, sostuvo que «hay que agradece el compromiso de la UBA y de todas las universidades porque están cumpliendo un rol fundamental en estos momentos tan difíciles que estamos viviendo en el país».
«La UBA siempre está para lo que el pueblo necesite», afirmó el rector de la Casa de Estudios Barbieri.
Trotta también planteó el objetivo del Ejecutivo de «jerarquizar el protagonismo de las universidades y transitar un camino que nos permita volver a cumplir con la Ley de Financiamiento Educativo».
En el inicio del acto, el rector de la UBA, Alberto Barbieri, consideró que «este es un día muy especial para la universidad» porque al cumplir 199 años «se siguen defendiendo los principios de una educación pública, gratuita, masiva, de calidad, y con el respeto por la democracia y los derechos humanos».
«Defendemos todos a la educación pública como un bien social, un derecho público, humano y un bien del Estado», dijo Barbieri, quien le dio la bienvenida al presidente de una forma particular: «Quiero saludar al estudiante, graduado y profesor Alberto Fernández, lo que es un orgullo para nuestra universidad».
Luego, Barbieri manifestó: «Queremos reforzar nuestro compromiso en el abordaje científico, académico y social para apoyar al Gobierno y a nuestro país para superar la pandemia. La UBA siempre está para lo que el pueblo necesite».
Del acto participaron también la decana de Farmacia y Bioquímica, Cristina Arranz; el decano de la Facultad de Odontología, Pablo Rodríguez; y estudiantes universitarios voluntarios que luchan contra la pandemia, quienes se ubicaron en las escalinatas del Hospital de Clínicas.
Educación
La Ciudad aprobó una medida clave para los chicos de 3 años: qué cambia desde 2027
La Legislatura porteña sancionó por unanimidad una norma que amplía el alcance del Nivel Inicial. Regirá desde 2027, habrá un período de adaptación de dos años y los matriculados en sala de 2 tendrán prioridad para conseguir vacante.
La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobó este jueves por unanimidad una ley que establece la obligatoriedad escolar para los niños a partir de los 3 años.
La norma entrará en vigencia en 2027 y apunta a ampliar el acceso al Nivel Inicial, con una oferta educativa gratuita y universal para las familias porteñas.
El Gobierno de la Ciudad considera que la medida permitirá fortalecer el acompañamiento a las familias y ampliar las oportunidades de desarrollo durante los primeros años de vida.
Cómo será el acceso a las vacantes desde 2027
Fuentes oficiales informaron a Agencia Noticias Argentinas que el reglamento de Inscripción en Línea establecerá que los niños que ya estén matriculados en sala de 2 tendrán prioridad en la asignación de vacantes para 2027.
La implementación de la obligatoriedad tendrá un período de adaptación de dos años. Durante ese tiempo se deberá adecuar la oferta disponible para sala de 3 años y avanzar en la incorporación a la enseñanza oficial de niños que actualmente concurren a distintas instituciones de primera infancia.
Qué instituciones contempla la nueva ley
La adecuación alcanzará también a los niños que asisten a Centros de Primera Infancia, Centros de Desarrollo Infantil y jardines que figuran en el Registro de Instituciones Educativas Asistenciales.
El objetivo es incorporar progresivamente a esos alumnos a la enseñanza oficial, al mismo tiempo que se amplía la cobertura de la sala de 3 años.
La normativa establece así un proceso de transición para que la Ciudad pueda adaptar su oferta educativa a la nueva obligatoriedad.
La caída de la natalidad, uno de los argumentos de la norma
Entre los fundamentos de la ley se destaca el escenario demográfico que atraviesa la Ciudad de Buenos Aires.
El texto sostiene que existe “un contexto demográfico singular que abre una ventana de oportunidad para avanzar” con la legislación.
También señala que la tasa de natalidad registró una reducción del 50% en 2024 respecto de 2014, profundizando una tendencia descendente que ya se había iniciado durante la década anterior.
Según los fundamentos, este escenario genera condiciones para planificar la expansión de la cobertura educativa en el Nivel Inicial, optimizar la infraestructura existente y fortalecer la calidad de la oferta.
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