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Educación

Volvieron las clases y los dolores de espalda:¿Cómo evitarlos?

«Existe un consenso generalizado sobre el mal uso de las mochilas que podría estar asociado a los dolores de espalda, cuello y hombros», explicó el licenciado Pablo Dolce, kinesiólogo fisiatra (M.P. 2685).

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El Colegio de Kinesiólogos de la Provincia de Buenos Aires (Cokiba) difundió una serie de recomendaciones para evitar que las mochilas provoquen dolores y trastornos a niños, niñas y adolescentes en edad escolar y, en ese marco, sugirió que no superen el 15 por ciento del peso corporal de quien la usa, que se reparta la carga en forma simétrica y se lleven colgada de los dos hombros.

Las sugerencias surgen de estudios científicos y publicaciones especializadas sobre esta cuestión que involucra al menos a cinco millones de niños y niñas de la Provincia que asisten al sistema de enseñanza inicial, primario y secundario bonaerense.

«Existe un consenso generalizado sobre el mal uso de las mochilas que podría estar asociado a los dolores de espalda, cuello y hombros», explicó el licenciado Pablo Dolce, kinesiólogo fisiatra (M.P. 2685).

Aunque el especialista aclaró que esa afirmación siempre va asociada «a otros factores como el sedentarismo, la distancia de traslado y el tiempo que un niño debe recorrer caminando de su casa a la escuela, también influyen el crecimiento acelerado del sistema osteoarticular en la edad pediátrica y cuestiones psicosomáticas».

En el Cokiba detallaron que se estudiaron distintos aspectos de las mochilas como su diseño, la forma de cargarla y el peso límite, para determinar si estas variables podrían ser un factor de riesgo para el dolor de espalda.

«En relación con el diseño, se recomienda que los niños utilicen una mochila que se adapte a sus condiciones físicas», señaló la institución colegiada.

Las mochilas no deberían superar el 15% del peso corporal y deben llevarse colgada de los dos hombros a la vez, la carga tiene que repartirse de manera simétrica y los elementos más pesados ubicarse más cerca de espalda.

«El peso deberá quedar equidistante entre los hombros y la cintura, repartido homogéneamente entre la columna dorsal y lumbar para evitar compensaciones que alteren la postura y la dinámica de la marcha», indicó el reporte.

En cuanto a las características, apuntó que es fundamental que «las tiras de la mochila sean anchas, contorneadas y acolchadas, para reducir la compresión, aportar comodidad y facilitar una mejor distribución del peso a través de los hombros. El respaldo también deberá ser acolchado y firme, para mayor comodidad y protección».

La evidencia científica sugiere que la mochila deberá tener bolsillos y compartimentos suficientes para organizar mejor el contenido, y podrá tener un cinturón torácico o lumbar para estabilizar y distribuir mejor la carga.

Una variante, que aparece como menos «perjudicial» son las mochilas con ruedas, pero son difícil de manejar en las escaleras, medios de transportes y sobre terrenos irregulares, por lo que se recomienda usarlas cuando se lleve un peso elevado y siempre que se adapten a las condiciones del niño.

Sobre los riesgos vinculados al mal uso de las mochila se indicó que una muy pesada podría aumentar el consumo de energía y producir una inclinación exagerada del cuerpo hacia delante, tensando la musculatura posterior del cuello, hombros y espalda.

Los expertos consideran que una forma de alivianar el peso es evitar que los niños transporten diariamente todos los útiles escolares, lo que se evitaría planificando las tareas día a día e instalando un sistema de taquillas o armarios en las escuelas para dejar parte de sus útiles.

Para evitar eventuales molestias entre los alumnos, los kinesiólogos sugieren la práctica del deporte y la actividad física.

Educación

Paro total en la UBA: la respuesta ante los aprietes del Gobierno

Docentes y no docentes impulsan una medida de fuerza en reclamo por ingresos y presupuesto educativo. La decisión surge tras un comunicado oficial que generó rechazo en gremios universitarios y reaviva el conflicto en el sector.

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Lo que tenés que saber

  • Paro total de 24 horas en la UBA con suspensión de actividades
  • Reclamo por salarios y financiamiento universitario
  • Rechazo a un comunicado del Ministerio de Capital Humano
  • Gremios denuncian intento de limitar el derecho a huelga
  • Ratifican la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo
  • Señalan pérdida del poder adquisitivo en el sector docente

Paro total en la UBA en medio del conflicto

Docentes y no docentes de la Universidad de Buenos Aires llevan adelante un paro total de 24 horas en rechazo a lo que califican como presiones e intimidaciones por parte de funcionarios nacionales. La medida implica la suspensión completa de actividades académicas y administrativas.

El reclamo se centra en la situación salarial y en la falta de implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, que según los gremios continúa sin aplicación.

Rechazo al comunicado oficial

La medida surge luego de un comunicado del Ministerio de Capital Humano que instó a las universidades a “tomar medidas para asegurar el derecho a la educación de los estudiantes”. Desde los sindicatos consideraron el mensaje como un intento de condicionar la protesta.

Desde Apuba señalaron que el texto oficial resulta “provocador” y afirmaron que “pretende restringir el derecho constitucional de las y los trabajadores de ejercer la huelga”.

Reclamo por financiamiento y salarios

Los gremios sostienen que el conflicto se vincula directamente con la falta de presupuesto. En ese sentido, remarcaron que “el único plan de contingencia que requiere la Educación Universitaria es el cumplimiento pleno de la Ley de financiamiento que sancionó el Poder Legislativo, que confirmó el Poder Judicial y que el Ejecutivo debe cumplir obligatoriamente en el contexto de funcionamiento democrático de las instituciones”.

También señalaron un deterioro en los ingresos del sector docente. Según datos difundidos, la pérdida del poder adquisitivo alcanza el 33,6% desde el inicio de la actual gestión.

Posicionamientos sindicales

Desde la Asociación Gremial Docente, su secretaria general expresó: “No tienen cara; el gobierno lleva 189 días de incumplimiento de una ley votada en cinco oportunidades en el Congreso y ratificada dos veces en la justicia”.

Por su parte, desde la Federación Nacional de Docentes Universitarios indicaron que el accionar oficial refleja “prácticas vistas en la última dictadura militar” y cuestionaron el conocimiento del sistema universitario por parte de las autoridades.

Actividades y próximas medidas

En el marco del conflicto, también se desarrollan actividades públicas. Entre ellas, una clase abierta titulada “Definime conocer”, prevista para la tarde en el barrio de Caballito.

Además, los gremios ratificaron la convocatoria a la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo, con el objetivo de visibilizar la situación del sistema educativo.

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