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Educación

Volvieron las clases y los dolores de espalda:¿Cómo evitarlos?

«Existe un consenso generalizado sobre el mal uso de las mochilas que podría estar asociado a los dolores de espalda, cuello y hombros», explicó el licenciado Pablo Dolce, kinesiólogo fisiatra (M.P. 2685).

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El Colegio de Kinesiólogos de la Provincia de Buenos Aires (Cokiba) difundió una serie de recomendaciones para evitar que las mochilas provoquen dolores y trastornos a niños, niñas y adolescentes en edad escolar y, en ese marco, sugirió que no superen el 15 por ciento del peso corporal de quien la usa, que se reparta la carga en forma simétrica y se lleven colgada de los dos hombros.

Las sugerencias surgen de estudios científicos y publicaciones especializadas sobre esta cuestión que involucra al menos a cinco millones de niños y niñas de la Provincia que asisten al sistema de enseñanza inicial, primario y secundario bonaerense.

«Existe un consenso generalizado sobre el mal uso de las mochilas que podría estar asociado a los dolores de espalda, cuello y hombros», explicó el licenciado Pablo Dolce, kinesiólogo fisiatra (M.P. 2685).

Aunque el especialista aclaró que esa afirmación siempre va asociada «a otros factores como el sedentarismo, la distancia de traslado y el tiempo que un niño debe recorrer caminando de su casa a la escuela, también influyen el crecimiento acelerado del sistema osteoarticular en la edad pediátrica y cuestiones psicosomáticas».

En el Cokiba detallaron que se estudiaron distintos aspectos de las mochilas como su diseño, la forma de cargarla y el peso límite, para determinar si estas variables podrían ser un factor de riesgo para el dolor de espalda.

«En relación con el diseño, se recomienda que los niños utilicen una mochila que se adapte a sus condiciones físicas», señaló la institución colegiada.

Las mochilas no deberían superar el 15% del peso corporal y deben llevarse colgada de los dos hombros a la vez, la carga tiene que repartirse de manera simétrica y los elementos más pesados ubicarse más cerca de espalda.

«El peso deberá quedar equidistante entre los hombros y la cintura, repartido homogéneamente entre la columna dorsal y lumbar para evitar compensaciones que alteren la postura y la dinámica de la marcha», indicó el reporte.

En cuanto a las características, apuntó que es fundamental que «las tiras de la mochila sean anchas, contorneadas y acolchadas, para reducir la compresión, aportar comodidad y facilitar una mejor distribución del peso a través de los hombros. El respaldo también deberá ser acolchado y firme, para mayor comodidad y protección».

La evidencia científica sugiere que la mochila deberá tener bolsillos y compartimentos suficientes para organizar mejor el contenido, y podrá tener un cinturón torácico o lumbar para estabilizar y distribuir mejor la carga.

Una variante, que aparece como menos «perjudicial» son las mochilas con ruedas, pero son difícil de manejar en las escaleras, medios de transportes y sobre terrenos irregulares, por lo que se recomienda usarlas cuando se lleve un peso elevado y siempre que se adapten a las condiciones del niño.

Sobre los riesgos vinculados al mal uso de las mochila se indicó que una muy pesada podría aumentar el consumo de energía y producir una inclinación exagerada del cuerpo hacia delante, tensando la musculatura posterior del cuello, hombros y espalda.

Los expertos consideran que una forma de alivianar el peso es evitar que los niños transporten diariamente todos los útiles escolares, lo que se evitaría planificando las tareas día a día e instalando un sistema de taquillas o armarios en las escuelas para dejar parte de sus útiles.

Para evitar eventuales molestias entre los alumnos, los kinesiólogos sugieren la práctica del deporte y la actividad física.

CABA

Becas Ciudad suspendidas: el ajuste silencioso de Macri que golpea a los más vulnerables

El jefe de Gobierno porteño agitó el anuncio de una rebaja impositiva para 2027 mientras, en silencio, suspendía cientos de Becas Ciudad. En pocos días, 91 casos llegaron al Ministerio Público de la Defensa y advierten sobre la posible judicialización masiva de los reclamos.

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El Argentino Diario-Jorge Macri.
Jorge Macri anuncia rebajas para los que tienen auto y les quita la beca a los que no llegan a fin de mes.

Cientos de estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires amanecieron sin la ayuda económica que les permitía sostener su escolaridad. Las Becas Ciudad, creadas en 2008 por la Ley N° 2917 para garantizar el acceso, la permanencia y la promoción de alumnos en situación de vulnerabilidad socioeconómica, fueron suspendidas en forma masiva mientras el gobierno porteño concentraba la atención pública en el anuncio de una rebaja en el Impuesto a las Patentes prevista para 2027.

El jefe de Gobierno, Jorge Macri, presentó la semana pasada la baja del tributo automotor como parte del proyecto de Ley de Presupuesto que la Ciudad ingresará a la Legislatura porteña en los próximos días. La cobertura mediática se concentró en ese anuncio. En paralelo, decenas de familias comenzaron a detectar que las becas de sus hijos habían sido dadas de baja sin explicación clara, sin aviso previo y sin vía de reclamo accesible.

91 casos en pocos días, y siguen llegando

La magnitud del problema quedó expuesta a través del Ministerio Público de la Defensa de la Ciudad de Buenos Aires (MPD). En pocos días, el organismo recibió 91 denuncias formales de familias afectadas por la suspensión de las becas, además de numerosas consultas telefónicas que aún no pudieron sistematizarse por falta de documentación completa. La Dirección de Niñez del MPD envió el 10 de septiembre un pedido de información formal al Ministerio de Educación porteño para conocer el estado real de la situación.

Fernanda Petrone, directora del área de Orientación a la Habitante del MPD, señaló que los casos revelan dos problemas concurrentes: el cambio en el criterio de regularidad que impuso el gobierno de Macri mediante un nuevo protocolo de inasistencias, y la digitalización del sistema de gestión de las becas, que eliminó la figura de los facilitadores escolares que antes acompañaban a las familias en el proceso.

Un sistema que cambia las reglas sin avisar

El nuevo protocolo impuesto por el gobierno porteño establece que las inasistencias se contabilizan bimestralmente y no pueden superar las cinco faltas injustificadas por bimestre para que el alumno conserve la condición de regular. El cambio también incorpora las llegadas tarde como computables a los efectos del ausentismo. El problema, según Petrone, es que muchas familias no fueron informadas de estas modificaciones de manera clara ni masiva.

A eso se suma el impacto de la digitalización: antes, las inasistencias se registraban en libros o cuadernos que se enviaban a las familias y se comunicaban por canales internos del gobierno porteño. Ahora todo se carga en un sistema digital. Y los facilitadores escolares que antes actuaban como nexo entre las familias y la administración, orientando sobre la documentación requerida y los pasos a seguir, ya no existen. En su lugar opera una plataforma que informa si la beca fue otorgada o rechazada, pero no explica los motivos.

Bajas que no correspondían y burocracia opaca

El análisis de los casos que llegaron al MPD muestra un panorama preocupante. En algunos expedientes se detectó que la suspensión de la beca no correspondía y que el gobierno porteño actuó por error. En otros, la cadena de causas lleva a situaciones en que el alumno perdió la condición de regular bajo el nuevo sistema, o faltó documentación que nunca fue solicitada de manera inteligible. «No se le había dicho el reclamo, pero no se había incorporado bien la documentación en la plataforma», graficó Petrone.

El MPD informó que los casos aún no fueron judicializados, dado que los plazos para la contestación de oficios y las entrevistas iniciales están corriendo. Sin embargo, advirtió que si las respuestas del gobierno porteño no resultan satisfactorias, la vía judicial es el paso siguiente. La estrategia del organismo es agotar primero los reclamos administrativos caso por caso, para evitar que las familias tengan que llegar a esa instancia.

Qué deberá responder el gobierno de Macri

El pedido de información presentado por la Dirección de Niñez del MPD obliga al Ministerio de Educación porteño a responder sobre varios puntos centrales: la cantidad total de becas solicitadas y otorgadas durante 2025 y 2026 y el volumen de rechazos; los cambios implementados en el sistema de evaluación tras la digitalización y el impacto de la validación automática; los motivos por los cuales se dejó sin efecto la normativa que regulaba los Comités de Becas Escolares; y cómo se está comunicando a las familias el nuevo criterio de inscripción fuera de término, que ahora exige justificar y acreditar los motivos de la demora.

Las Becas Ciudad están destinadas a alumnos regulares de escuelas de nivel medio de gestión estatal y bachilleratos populares dependientes del Ministerio de Educación, en todas sus modalidades, incluidas las orientaciones común, artística, técnica, normales, de adultos y adolescentes. Se trata, en todos los casos, de estudiantes que el propio gobierno porteño reconoce como pertenecientes a sectores vulnerables.

Lo que tenés que saber

  • El gobierno de Jorge Macri suspendió cientos de Becas Ciudad para estudiantes secundarios en situación de vulnerabilidad, en simultáneo al anuncio de una baja en el Impuesto a las Patentes para 2027.
  • En pocos días llegaron 91 denuncias formales al Ministerio Público de la Defensa de la Ciudad, más consultas telefónicas que aún no pudieron sistematizarse.
  • El MPD presentó el 10 de septiembre un pedido de información formal al Ministerio de Educación porteño sobre los criterios de otorgamiento, los cambios de sistema y la comunicación a las familias.
  • El nuevo protocolo de inasistencias bimestral y la eliminación de los facilitadores escolares son los dos factores que, según el MPD, explican la avalancha de reclamos.
  • Los casos aún no fueron judicializados, pero el organismo advierte que si las respuestas del gobierno porteño no son satisfactorias, la vía judicial es el paso siguiente.
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