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Educación

Paro nacional docente: CTERA convoca a una jornada de protesta el 13 de marzo

Las demandas incluyen mejoras salariales, actualización del FONID y mayor presupuesto educativo. Además, el Frente Sindical de Universidades Nacionales anunció una huelga para el 17 y 18 de marzo.

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La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) anunció una jornada nacional de protesta para el próximo 13 de marzo, en reclamo de mejoras salariales y mayor presupuesto educativo.

El 27 de febrero, durante un congreso extraordinario, CTERA decidió por unanimidad convocar a una jornada nacional de protesta el 13 de marzo. La medida busca visibilizar una serie de demandas que el gremio considera urgentes para la educación pública en el país.

Entre las principales reivindicaciones se encuentran:

  • Convocatoria a la paritaria nacional docente: CTERA exige la apertura inmediata de negociaciones salariales a nivel nacional, con el objetivo de establecer un salario mínimo que supere la línea de pobreza y refleje la actual situación económica.
  • Actualización del Fondo de Incentivo Docente (FONID): Se solicita la restitución y actualización de este fondo, esencial para complementar los ingresos de los docentes.
  • Incremento del presupuesto educativo: El gremio reclama un aumento en la inversión educativa para garantizar infraestructuras escolares en condiciones dignas y recursos adecuados para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Mejoras en programas de apoyo estudiantil: Se demanda un aumento en las becas PROGRESAR y en las partidas destinadas al refuerzo nutricional, como el almuerzo y la copa de leche que reciben los estudiantes.

Antecedentes y situación actual

La convocatoria de CTERA se produce en un contexto de tensiones entre los gremios docentes y el Gobierno nacional. Previamente, los sindicatos docentes agrupados en la CGT habían suspendido un paro previsto para el 5 de marzo, argumentando un acercamiento con el Ejecutivo para discutir temas como infraestructura escolar y condiciones laborales.

Sin embargo, CTERA consideró insuficientes estos avances y decidió mantener su plan de lucha. El rechazo a la propuesta gubernamental de elevar el salario básico de $420.000 a $500.000 fue uno de los detonantes de la medida, al considerarse que dicha oferta no cubre las necesidades básicas de los docentes en el actual contexto inflacionario.

Impacto en las universidades públicas

La crisis educativa no se limita al nivel primario y secundario. El Frente Sindical de Universidades Nacionales anunció una huelga para los días 17 y 18 de marzo, en protesta por la pérdida salarial y el recorte presupuestario que afecta a las instituciones de educación superior.

Estas medidas reflejan el descontento generalizado en el sector educativo frente a las políticas actuales, que, según los gremios, ponen en riesgo la calidad y la accesibilidad de la educación pública en Argentina.

Repercusiones y perspectivas

La jornada de protesta del 13 de marzo incluirá movilizaciones, actos y otras acciones en todo el país. CTERA ratificó su compromiso de avanzar en unidad con otras centrales sindicales y movimientos sociales para defender los derechos de los trabajadores de la educación y garantizar una educación pública de calidad.

La respuesta del Gobierno ante estas demandas será crucial para determinar el curso de los acontecimientos en las próximas semanas. Mientras tanto, la comunidad educativa se prepara para una serie de movilizaciones que buscan visibilizar la importancia de invertir en educación como pilar fundamental del desarrollo nacional.

Puntos clave de la jornada de protesta docente:

  • CTERA convoca a una jornada nacional de protesta el 13 de marzo.
  • Las demandas incluyen mejoras salariales, actualización del FONID y mayor presupuesto educativo.
  • El Frente Sindical de Universidades Nacionales anuncia una huelga para el 17 y 18 de marzo.
  • El sector educativo manifiesta un descontento generalizado frente a las políticas actuales.
  • Se esperan movilizaciones y acciones en todo el país durante las próximas semanas.

Educación

Pettovello abrió las escuelas a 17 bancos con la mora familiar en 12,8%

Capital Humano lanzó el Programa Nacional de Educación Financiera junto a bancos públicos y privados, sin precisar cronograma ni escuelas participantes. Según el BCRA, la irregularidad del crédito a las familias fue de 12,81% en agosto, casi el doble que un año antes.

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Los bancos ya tienen convenio para llegar a las aulas, pero todavía no se informó en qué escuelas ni desde cuándo. El Programa Nacional de Educación Financiera arrancó con la firma de un acuerdo entre el Estado y 17 entidades, en un momento en que casi 13 de cada 100 pesos prestados a las familias están en situación irregular.

La ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, encabezó el miércoles en Buenos Aires el lanzamiento del programa y firmó un convenio de cooperación con representantes de 17 entidades financieras públicas y privadas, entre ellas el Banco Nación, el Macro, el Galicia, el BBVA, el Supervielle, el Banco de Corrientes, el Coinag, el Banco San Juan, el Banco Santa Fe, el Banco Entre Ríos y el Banco Santa Cruz. Pettovello difundió el acto desde su cuenta de X. La presidenta del Banco de Corrientes, Laura Sprovieri, dijo que los bancos públicos deben llevar «la bandera de la educación financiera».

Qué dice el acuerdo

Según el Ministerio, el convenio busca «incorporar la educación financiera desde las escuelas» para que las nuevas generaciones puedan administrar sus recursos y tomar decisiones económicas con más autonomía y responsabilidad. El programa apunta a estudiantes y docentes de todo el país. La cartera no difundió el cronograma de implementación, las escuelas que participarán en una primera etapa ni las fechas de inicio de las actividades.

Formación docente

El Ministerio informó que la capacitación docente en educación financiera del Instituto Nacional de Formación Docente ya registra más de 49.000 inscriptos. Según la cartera, quienes participan reciben herramientas prácticas, recursos didácticos y seminarios web para aplicar en el aula.

Bancos en la escuela

El convenio lleva al sistema educativo a entidades cuyo negocio es el crédito, mientras los hogares atraviesan un nivel alto de endeudamiento. Según el Informe sobre Bancos del BCRA, la irregularidad de los créditos a las familias fue de 12,81% en agosto de 2026, casi el doble del 6,6% de un año antes. En los préstamos personales llegó a 17%.

El propio BCRA aclaró que la baja respecto de julio (12,94%) se explicó en parte porque algunas entidades pasaron créditos irregulares a partidas fuera de balance. En lo que va de 2026, la mora de los hogares acumula un aumento de 3,5 puntos porcentuales.

Un antecedente provincial

Los bancos ya participan de propuestas de este tipo en algunas provincias. En Mendoza, la Dirección de Educación Secundaria ofrece a estudiantes de 3º a 5º año, de manera voluntaria para cada escuela, más de 15 propuestas de capacitación financiera a cargo de entidades como el Banco Supervielle, el Macro, el Galicia, el BBVA, el Banco Ciudad, el Nación y el Santander, junto a la UCA, el BCRA y Junior Achievement. Según la directora de Educación Secundaria mendocina, Cecilia Páez, el año pasado el programa se aplicó en 68 escuelas, con 800 docentes y 2.700 estudiantes capacitados.

En el caso nacional, sin el texto del convenio a la vista quedan preguntas abiertas: en lo difundido hasta ahora no se precisó cómo se financiará, qué contenidos se enseñarán ni qué rol tendrán las provincias, que son las que administran los sistemas educativos.

Lo que tenés que saber:

  • Capital Humano lanzó el Programa Nacional de Educación Financiera y Pettovello firmó un convenio con 17 entidades financieras públicas y privadas.
  • El programa apunta a estudiantes y docentes de todo el país; no se difundió cronograma ni escuelas participantes.
  • La capacitación docente del Instituto Nacional de Formación Docente suma más de 49.000 inscriptos, según el Ministerio.
  • La irregularidad del crédito a las familias fue de 12,81% en agosto, casi el doble que un año antes, según el BCRA.
  • En los préstamos personales, la irregularidad llegó a 17%, según el BCRA.
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